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v. 9 n. 4 (2024): Dossiê: Medicalização da/na Educação: diálogos transdisciplinares
v. 9 n. 4 (2024): Dossiê: Medicalização da/na Educação: diálogos transdisciplinares
Publicado:
17-12-2024
Apresentação da edição
Adriana Regina de Jesus Santos, Rosana de Sousa Pereira Lopes
912-914
PDF
Apresentação do dossiê
Cleide Vitor Mussini Batista
915-919
PDF
Dossiê
O que diagnosticamos quando avaliamos uma criança? Encontros e desencontros entre a saúde mental e a educação
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n4p920
Patrícia Helena Malachowski Choueri
920-943
PDF
Medicalização para a escola: o que se espera de uma criança?
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n4p944
Monica Campos de Oliveira, Clara Powaczruk Affonso da Costa
944-959
PDF
Medicalização na infância: silenciar a criança e/ou tratar o fracasso escolar? Considerações psicopedagógicas
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n4p960
Fernanda Assalim Vilela Passarelli
960-975
PDF
A terapia fonoaudiológica e o uso de medicamento
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n4p976
Fabiana Gonçalves
976-988
PDF
Transtorno do espectro autista na Educação Infantil: superando mitos e estereótipos
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n4p989
Thais de Oliveira Lima, Cleide Vitor Mussini Batista
989-1009
PDF
Crianças no contexto da Educação Infantil: diagnósticos para quê?
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n4p1010
Tauanne Souza, Cleide Vitor Mussini Batista
1010-1032
PDF
Feche os olhos meu bem, nada vai te acordar: nota sobre o silenciamento da criança na Educação Infantil
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n4p1033
Thaís Rodrigues Miranda Martello, Cleide Vitor Mussini Batista
1033-1045
PDF
Como seria a condução do caso Pequeno Hans atualmente?
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n4p1046
Ferdinando Vinicius Domenes Zapparoli
1046-1062
PDF
A psicopatologizacão e a medicalização das infâncias: o que pode a psicanálise frente aos efeitos da segregação?
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n4p1063
Halanderson Raymisson da Silva Pereira
1063-1082
PDF
Artigos
A atividade educativa na perspectiva da teoria marxista: Marx, Lukács e Mészáros
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n4p1083
Osmar Martins de Souza, Ruth Maria de Paula Gonçalves
1083-1100
PDF
Currículo, surdez e diferença: sobre cálculos e margens; educação e por vir
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n4p1101
William de Goes Ribeiro, Silvana Matos Uhmann
1101-1121
PDF
Educação do campo e agroecologia: caminhos para uma prática social
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n4p1122
Saul Lomba Bulhosa Oliveira, Ana Paula Inácio Diório
1122-1140
PDF
O uso de tecnologias digitais no ensino de língua inglesa na escola de ensino em tempo integral Luíza Távora - Jucás/Ceará
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n4p1141
Ana Cristina Oliveira Silva
1141-1154
PDF
Entrevista
Entrevista com a professora Marília Evangelista Sota Favinha - currículo e formação de professores em Portugal: desafios e perspectivas contemporâneas
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n4p1155
Marília Evangelista Sota Favinha , Luiz Gustavo Tiroli, Adriana Regina de Jesus Santos
1155-1168
PDF
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PDF
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