O ensino de geografia nos anos iniciais do ensino fundamental

Alana Rigo Deon; Helena Copetti Callai

doi:10.5433/1984-7939.2020v5n1p79

Geography teaching in the early years of elementary school

Authors

Alana Rigo Deon Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (Unijuí) https://orcid.org/0000-0002-5930-6368
Helena Copetti Callai Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (Unijuí) https://orcid.org/0000-0001-8043-659X

DOI:

https://doi.org/10.5433/1984-7939.2020v5n1p79

Keywords:

Study of the place, Concepts, The scale of analysis, Real-life context, School contents.

Abstract

Teaching Geography since the early years of elementary school is an opportunity of making the relationship between the thematic contents and real life. For that reason, we problematize the idea of concentric circles that have traditionally been developed in the early years of elementary school, and we present a suggestion, which connects the place to the real-life context. So, this model will approach the contents that belong to the Geography discipline considering the scale of analysis. The presented reflection is a qualitative and bibliographic approach based on authors from the Geography and Education areas and it is supported by the Critical-Hermeneutic Theory.

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Author Biographies

Alana Rigo Deon, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (Unijuí)

PhD student in Science Education by the Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Helena Copetti Callai, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (Unijuí)

PhD in Geography from the University of São Paulo. Professor at the Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

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Published

2020-07-15

How to Cite

DEON, Alana Rigo; CALLAI, Helena Copetti. Geography teaching in the early years of elementary school. Educação em Análise, Londrina, v. 5, n. 1, p. 79–101, 2020. DOI: 10.5433/1984-7939.2020v5n1p79. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/40186. Acesso em: 27 feb. 2026.

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Issue

Vol. 5 No. 1 (2020): Dossiê: o ensino e a aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental

Section

Dossiê

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