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v. 9 n. 1 (2024): Dossiê: Pesquisa em filosofia da educação – especificidades
v. 9 n. 1 (2024): Dossiê: Pesquisa em filosofia da educação – especificidades
Publicado:
30-03-2024
Apresentação
Marta Regina Furlan, Adriana Regina de Jesus
1-3
pdf
Apresentação do Dossiê
Apresentação do Dossiê
Leoni Maria Padilha Henning
4-9
pdf
Dossiê
Lições de pesquisa em filosofia da educação: quando o objeto de investigação é Paulo Freire
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n1p10
Leoni Maria Padilha Henning, Renata Miranda de Araújo, Elaine de Souza Ferreira, Gustavo Kosienczuk Gomes, Camila Cristina Ludovico de Souza
10-34
pdf
A experiência democrática no processo educacional: uma possibilidade de abordagem filosófica
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n1p35
João Carlos Domingues dos Santos Rodrigues, Anderson Luiz Ferreira, Cleia Vitoria Marques Movio , Flávio Honorio da Silva, Jarson da Silva
35-52
pdf
Pesquisa em filosofia da educação e o impacto na formação dos professores: reflexões sobre uma experiência da pesquisa para o exercício da atividade docente
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n1p53
Marcela Calixto dos Santos
53-76
pdf
Especificidades da pesquisa filosófica
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n1p77
Maria Aparecida Lima Piai Rosa
77-91
pdf
O conceito de formação na filosofia de Hegel, Kant e Dewey
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n1p92
Darcísio Natal Muraro
92-109
pdf
A metafilosofia solidarista de Richard Rorty e a narrativa docudramática
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n1p110
Edna Maria Magalhães Nascimento, Marco Antônio Conceição
110-124
pdf
Os desafios da filosofia da educação na pós-modernidade
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n1p125
Rosa de Lourdes Aguilar Verástegui
125-141
pdf
Pesquisa em filosofia da educação: perspectiva reconstrutiva e interpretação mediadora da educação
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n1p142
Eldon Henrique Mühl, Elisa Mainardi
142-163
pdf
Pesquisa em filosofia da educação, tradições e tendências: investigação da produção no programa de pós-graduação em educação/UEL de 2006 ao presente
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n1p164
Leoni Maria Padilha Henning, Elaine de Souza Ferreira, Camila Cristina Ludovico de Souza
164-186
pdf
Artigos
A relação entre a arte conceitual e a matemática como forma de favorecer o processo de ensino aprendizagem
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n1p187
Luis Alberto Flores de Matos, Nelson Silva Junior
187-204
pdf
Instrumentos de avaliação: marcas de suas concepções no espaço escolar
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n1p205
Mitsi Pinheiro de Lacerda, Rogério Tadeu Sá Viana
205-223
pdf
Aspectos históricos da formação de professores: a necessidade da formação continuada para a fluência tecnológica e pedagógica
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n1p224
Rafael Melotti, Valdinei Cezar Cardoso
224-241
pdf
Desconstrução e desfazimento do orçamento da educação pública no Brasil no período de 2018 a 2022
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n1p242
Jorge Marcos Ramos, Sérgio Marcus Nogueira Tavares
242-260
pdf
Paulo Freire: inspirações para pensar a educação da infância
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n1p261
Aliandra Cristina Mesomo Lira, Rayane Ferreira
261-283
pdf
Entre diretrizes, metas e resultados: monitoramento e avaliação da educação em Sorocaba
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n1p284
Gilsemara Vasques Rodrigues Almenara, Paulo Gomes Lima
284-302
pdf
Levantamento do perfil sociodemográfico dos ingressantes em uma universidade federal no interior do Pará
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n1p303
Cássio Pinho dos Reis, Luiz Carlos Santos Junior, Leônidas Pompeu Leão Velloso, Melquias de Oliveira da Silva
303-317
pdf
Autoeficácia acadêmica e autorregulação da aprendizagem: uma pesquisa bibliográfica
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n1p318
Beatriz Silva Zivich, Paula Mariza Zedu Alliprandini
318-332
pdf
Relatos de experiência docente na Educação Infantil: reflexões a partir do V Simpósio Nacional e II Simpósio Internacional da Infância, Educação e Teoria Crítica
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n1p333
Vivian Leite Pereira Montanher, Marcela Regina Mafra, Marta Regina Furlan
333-349
pdf
Análise sobre o Teatro Brechtiano e sua influência em bodas de café: reflexões literárias, artísticas e didáticas
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n1p350
André Luiz Demarchi, Ravelli Henrique de Souza, Eduardo Augusto Farias, Marta Regina Furlan
350-362
pdf
Expediente
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