Desconstrução e desfazimento do orçamento da educação pública no Brasil no período de 2018 a 2022
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n1p242Palavras-chave:
Educação pública; Investimento; Agenda neoliberalResumo
Esta pesquisa tem como objetivo identificar a desconstrução e o desfazimento na área da educação realizados pelo governo federal entre 2018 e 2022. Por meio da abordagem quali-quantitativa, utilizou-se a análise exploratória documental para avaliar e refletir sobre os cortes e contingenciamentos de recursos no orçamento da União para a educação pública, bem como sobre seus reflexos. O projeto neoliberal dirigido por um representante de extrema direita toma forma e contornos sem precedentes. Na educação, observa-se um retrocesso significativo, sendo necessário, no próximo quadriênio, que se inicie um processo de reconstrução para além das decisões tomadas no período examinado: é preciso retomar o respeito à democracia na direção da efetividade de uma política pública para a educação como direito de todos e dever do Estado.
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