, Universidade Estadual de Londrina, Brasil
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Educação em Análise v. 8 n. 1 (2023): Dossiê: Desafios da Docência no contexto da Cibercultura - Artigos
A educação democrática nas perspectivas de Freire e Teixeira no enfrentamento do autoritarismo conservador do capital
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Educação em Análise v. 8 n. 1 (2023): Dossiê: Desafios da Docência no contexto da Cibercultura - Dossiê
Porque eles (elas) não abriram as câmeras? Reflexões sobre as aulas síncronas no Ensino Remoto Emergencial
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Educação em Análise v. 9 n. 1 (2024): Dossiê: Pesquisa em filosofia da educação – especificidades - Artigos
Análise sobre o Teatro Brechtiano e sua influência em bodas de café: reflexões literárias, artísticas e didáticas
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Educação em Análise v. 8 n. 2 (2023): Dossiê: Crianças conectadas: reflexões sobre questões que vão além da visibilidade atrativa das tecnologias - Artigos
A abordagem Pikler no Brasil e suas contribuições para a prática pedagógica na Educação Infantil
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Educação em Análise v. 9 n. 1 (2024): Dossiê: Pesquisa em filosofia da educação – especificidades - Artigos
Autoeficácia acadêmica e autorregulação da aprendizagem: uma pesquisa bibliográfica
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Educação em Análise v. 8 n. 2 (2023): Dossiê: Crianças conectadas: reflexões sobre questões que vão além da visibilidade atrativa das tecnologias - Dossiê
Bebês plurais: Um relato de uma experiência francesa do trabalho com bebês
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Educação em Análise v. 8 n. 2 (2023): Dossiê: Crianças conectadas: reflexões sobre questões que vão além da visibilidade atrativa das tecnologias - Dossiê
O trabalho pedagógico na Educação Infantil e as tecnologias digitais
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Educação em Análise v. 8 n. 2 (2023): Dossiê: Crianças conectadas: reflexões sobre questões que vão além da visibilidade atrativa das tecnologias - Dossiê
Infância, cinema e adoção: uma análise do filme Matilda
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Educação em Análise v. 8 n. 2 (2023): Dossiê: Crianças conectadas: reflexões sobre questões que vão além da visibilidade atrativa das tecnologias - Dossiê
Indústria cultural, infância e brincar em tempos de tecnologia
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Educação em Análise v. 8 n. 2 (2023): Dossiê: Crianças conectadas: reflexões sobre questões que vão além da visibilidade atrativa das tecnologias - Dossiê
A afetividade e a dimensão ética: relações entre a filialidade tecnológica e a busca da humanização da criança
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Educação em Análise v. 8 n. 2 (2023): Dossiê: Crianças conectadas: reflexões sobre questões que vão além da visibilidade atrativa das tecnologias - Apresentação do Dossiê
Apresentação do dossiê
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Educação em Análise v. 9 n. 1 (2024): Dossiê: Pesquisa em filosofia da educação – especificidades - Dossiê
Pesquisa em filosofia da educação e o impacto na formação dos professores: reflexões sobre uma experiência da pesquisa para o exercício da atividade docente
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Educação em Análise v. 9 n. 1 (2024): Dossiê: Pesquisa em filosofia da educação – especificidades - Dossiê
A experiência democrática no processo educacional: uma possibilidade de abordagem filosófica
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Educação em Análise v. 9 n. 1 (2024): Dossiê: Pesquisa em filosofia da educação – especificidades - Dossiê
Lições de pesquisa em filosofia da educação: quando o objeto de investigação é Paulo Freire
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Educação em Análise v. 9 n. 1 (2024): Dossiê: Pesquisa em filosofia da educação – especificidades - Dossiê
Pesquisa em filosofia da educação, tradições e tendências: investigação da produção no programa de pós-graduação em educação/UEL de 2006 ao presente
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Educação em Análise v. 7 n. 2 (2022): Dossiê: Constance Kamii: contribuições de suas pesquisas para a educação brasileira - Artigos
Diferentes disposições estéticas e cultura escolar: a posição de Pierre Bourdieu
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Educação em Análise v. 7 n. 2 (2022): Dossiê: Constance Kamii: contribuições de suas pesquisas para a educação brasileira - Dossiê
Moralidade, autonomia e justiça
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Educação em Análise v. 7 n. 2 (2022): Dossiê: Constance Kamii: contribuições de suas pesquisas para a educação brasileira - Apresentação
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Educação em Análise v. 7 n. 2 (2022): Dossiê: Constance Kamii: contribuições de suas pesquisas para a educação brasileira - Apresentação do Dossiê
Apresentação do dossiê
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Educação em Análise v. 8 n. 1 (2023): Dossiê: Desafios da Docência no contexto da Cibercultura - Apresentação
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Educação em Análise v. 8 n. 1 (2023): Dossiê: Desafios da Docência no contexto da Cibercultura - Apresentação do Dossiê
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Educação em Análise v. 8 n. 2 (2023): Dossiê: Crianças conectadas: reflexões sobre questões que vão além da visibilidade atrativa das tecnologias - Dossiê
Tão filhas sendo mães: relato de duas observações de bebês e suas mães pelo método de observação Esther Bick
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Educação em Análise v. 9 n. 1 (2024): Dossiê: Pesquisa em filosofia da educação – especificidades - Artigos
Relatos de experiência docente na Educação Infantil: reflexões a partir do V Simpósio Nacional e II Simpósio Internacional da Infância, Educação e Teoria Crítica
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Educação em Análise v. 8 n. 2 (2023): Dossiê: Crianças conectadas: reflexões sobre questões que vão além da visibilidade atrativa das tecnologias - Apresentação
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Educação em Análise v. 9 n. 1 (2024): Dossiê: Pesquisa em filosofia da educação – especificidades - Apresentação do Dossiê
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Educação em Análise v. 9 n. 1 (2024): Dossiê: Pesquisa em filosofia da educação – especificidades - Apresentação
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Educação em Análise v. 1 n. 1 (2016) - Artigos
A escola na visão dos estudantes da educação de jovens e adultos: narrativas e perspectivas
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Educação em Análise v. 3 n. 2 (2018): Dossiê: Educação infantil -considerações sobre a formação de professores - Artigos
Escola como ambiente social: integração da história e geografia no ensino fundamental i e as experiências pessoais
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Educação em Análise v. 3 n. 2 (2018): Dossiê: Educação infantil -considerações sobre a formação de professores - Apresentação
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Educação em Análise v. 4 n. 2 (2019) - Apresentação
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Educação em Análise v. 4 n. 2 (2019) - Expediente
Expediente
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Educação em Análise v. 6 n. 1 (2021): Dossiê: Corpos desviantes, alternativos e outras nomenclaturas da exclusão - Artigos
Era uma vez... Uma história de adoção: contribuições para a construção de uma cultura adotiva na escola
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Educação em Análise v. 6 n. 1 (2021): Dossiê: Corpos desviantes, alternativos e outras nomenclaturas da exclusão - Expediente
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