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Educação em Análise
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v. 8 n. 1 (2023): Dossiê: Desafios da Docência no contexto da Cibercultura
v. 8 n. 1 (2023): Dossiê: Desafios da Docência no contexto da Cibercultura
Publicado:
16-08-2023
Apresentação
Marta Regina Furlan, Adriana Regina de Jesus
1-2
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Apresentação do Dossiê
Apresentação do dossiê
Diene Eire de Mello, Dirce Aparecida Foletto de Moraes
3-8
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Artigos
A educação democrática nas perspectivas de Freire e Teixeira no enfrentamento do autoritarismo conservador do capital
Rafaella Jovanovich de Souza, Darcisio Natal Muraro
195-212
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As identidades juvenis, a escola e os projetos de vida
Camila Iorrane Costa Santana, Virgínia do Nascimento Barbosa da Rocha, Roberta Pasqualli
213-228
pdf
Formação de professores de ciências e as relações étnico-raciais: um olhar para as diretrizes curriculares nacionais
Jéferson Evangelista dos Santos
229-245
pdf
A heteronormatividade desafiada no espaço escolar pelo jogo do corpo trans
Carlos Igor de Oliveira Jitsumori , Yuri Miguel Macedo, Antônio Carlos do Nascimento Osório
246-267
pdf
Postura comportamental dos jovens da geração digital, frente aos processos de aprendizagem
Cristiane de Magalhães Porto, Leidiana Bezerra de Lima, Danielle Barbosa de Souza Almeida
268-287
pdf
Efficiency of mergers and acquisitions by brazilian educational groups based on the data envelopment analysis (DEA)
Sergio Moreno Ferreira
288-307
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Dossiê
Ações docentes, tecnologias digitais e inovação pedagógica
Valdenir Barbosa da Cruz, Graziela Giacomazzo
9-29
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Curadoria digital interativa: espaços coletivos e ambiências de pesquisa e de formação
Adriana Rocha Bruno, Suriane Leiroz Almeida, Isabelle Cristina de Lima Gomes
30-47
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Percepções de professores de inglês do Ensino Médio sobre o uso das tecnologias digitais
Marly Krüger de Pesce, Grasiela Alfaro, Julio Ribeiro Soares
48-61
pdf
Elementos da cultura digital para o ensino de filosofia no Ensino Médio: o que dizem as pesquisas?
Madalena da Silva, Joel Cezar Bonin, Ramón Garrote
62-78
pdf
Retratos da educação com mobilidade - um estado do conhecimento
Elisânia Santana de Oliveira, Simone Lucena
79-97
pdf
Porque eles (elas) não abriram as câmeras? Reflexões sobre as aulas síncronas no Ensino Remoto Emergencial
Rute Elen do Nascimento, Diene Eire de Mello, Camila Fernandes de Lima Ferreira, Daniela Melaré Vieira Barros
98-115
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Inteligência Artificial e Educação: conceitos, aplicações e implicações no fazer docente
Lucia Giraffa, Pricila Khols-Santos
116-134
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O Twitter na interação entre estudantes em comunidades virtuais de aprendizagem: possibilidades para as práticas educativas no contexto da cibercultura
Bianca Gomes de Souza, Dirce Aparecida Foletto de Moraes, Analígia Miranda da Silva
135-151
pdf
Contribuições e desafios da aprendizagem em microlearning em uma instituição social de Porto Velho – Rondônia
Laura Sousa Pinto, Adriana Gomes Alves, Regina Célia Linhares Hostins
152-167
pdf
"Bookstans" LGBTQIAP+: um fenômeno da cibercultura
Victor Hugo Viana da Silva, Edméa Santos
168-194
pdf
Expediente
pdf
Idioma
English
Português (Brasil)
Español (España)
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