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v. 8 n. 1 (2023): Dossiê: Desafios da Docência no contexto da Cibercultura
v. 8 n. 1 (2023): Dossiê: Desafios da Docência no contexto da Cibercultura
Publicado:
16-08-2023
Apresentação
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n1p1
Marta Regina Furlan, Adriana Regina de Jesus
1-2
pdf
Apresentação do Dossiê
Apresentação do dossiê
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n1p3
Diene Eire de Mello, Dirce Aparecida Foletto de Moraes
3-8
pdf
Artigos
A educação democrática nas perspectivas de Freire e Teixeira no enfrentamento do autoritarismo conservador do capital
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n1p195
Rafaella Jovanovich de Souza, Darcisio Natal Muraro
195-212
pdf
As identidades juvenis, a escola e os projetos de vida
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n1p213
Camila Iorrane Costa Santana, Virgínia do Nascimento Barbosa da Rocha, Roberta Pasqualli
213-228
pdf
Formação de professores de ciências e as relações étnico-raciais: um olhar para as diretrizes curriculares nacionais
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n1p229
Jéferson Evangelista dos Santos
229-245
pdf
A heteronormatividade desafiada no espaço escolar pelo jogo do corpo trans
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n1p246
Carlos Igor de Oliveira Jitsumori , Yuri Miguel Macedo, Antônio Carlos do Nascimento Osório
246-267
pdf
Postura comportamental dos jovens da geração digital, frente aos processos de aprendizagem
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n1p268
Cristiane de Magalhães Porto, Leidiana Bezerra de Lima, Danielle Barbosa de Souza Almeida
268-287
pdf
Efficiency of mergers and acquisitions by brazilian educational groups based on the data envelopment analysis (DEA)
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n1p288
Sergio Moreno Ferreira
288-307
pdf
Dossiê
Ações docentes, tecnologias digitais e inovação pedagógica
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n1p9
Valdenir Barbosa da Cruz, Graziela Giacomazzo
9-29
pdf
Curadoria digital interativa: espaços coletivos e ambiências de pesquisa e de formação
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n1p30
Adriana Rocha Bruno, Suriane Leiroz Almeida, Isabelle Cristina de Lima Gomes
30-47
pdf
Percepções de professores de inglês do Ensino Médio sobre o uso das tecnologias digitais
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n1p48
Marly Krüger de Pesce, Grasiela Alfaro, Julio Ribeiro Soares
48-61
pdf
Elementos da cultura digital para o ensino de filosofia no Ensino Médio: o que dizem as pesquisas?
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n1p62
Madalena da Silva, Joel Cezar Bonin, Ramón Garrote
62-78
pdf
Retratos da educação com mobilidade - um estado do conhecimento
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n1p79
Elisânia Santana de Oliveira, Simone Lucena
79-97
pdf
Porque eles (elas) não abriram as câmeras? Reflexões sobre as aulas síncronas no Ensino Remoto Emergencial
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n1p98
Rute Elen do Nascimento, Diene Eire de Mello, Camila Fernandes de Lima Ferreira, Daniela Melaré Vieira Barros
98-115
pdf
Inteligência Artificial e Educação: conceitos, aplicações e implicações no fazer docente
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n1p116
Lucia Giraffa, Pricila Kohls-Santos
116-134
pdf
O Twitter na interação entre estudantes em comunidades virtuais de aprendizagem: possibilidades para as práticas educativas no contexto da cibercultura
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n1p135
Bianca Gomes de Souza, Dirce Aparecida Foletto de Moraes, Analígia Miranda da Silva
135-151
pdf
Contribuições e desafios da aprendizagem em microlearning em uma instituição social de Porto Velho – Rondônia
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n1p152
Laura Sousa Pinto, Adriana Gomes Alves, Regina Célia Linhares Hostins
152-167
pdf
"Bookstans" LGBTQIAP+: um fenômeno da cibercultura
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n1p168
Victor Hugo Viana da Silva, Edméa Santos
168-194
pdf
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pdf
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