v. 8 n. 2 (2023): Dossiê: Crianças conectadas: reflexões sobre questões que vão além da visibilidade atrativa das tecnologias

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Publicado: 01-12-2023

Apresentação do Dossiê

  • Apresentação do dossiê

    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n2p198
    Jaqueline Delgado Paschoal, Marta Regina Furlan
    198-205

Dossiê

  • Educação digital na infância: reflexões sobre os direitos das crianças na era das conexões

    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n2p206
    Jaqueline Delgado Paschoal
    206-223

  • Autoconservação e anulação do ser infantil em tempos de dominação tecnológica ampliada

    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n2p224
    Luciane Neuvald, Adonias Nelson da Luz, Rui Carlos Mayer
    224-241

  • As tecnologias como ferramenta de ação da criança pesquisadora

    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n2p242
    Juliana Xavier Moimás , Viviane Jaqueline Peron Ferreira , Luciana Aparecida de Araujo
    242-261

  • Bebês plurais: Um relato de uma experiência francesa do trabalho com bebês

    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n2p262
    Cleide Vitor Mussini Batista, Erika Parlato-Oliveira
    262-280

  • A afetividade e a dimensão ética: relações entre a filialidade tecnológica e a busca da humanização da criança

    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n2p281
    Marta Silene Ferreira Barros, Sandra Regina Mantovani Leite, Sara Dakkache Lopes Sanches, Rodolfo Gabriel Trisltz
    281-297

  • Infância, cinema e adoção: uma análise do filme Matilda

    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n2p298
    Cleide Vitor Mussini Batista, Gilmara Lupion Moreno
    298-315

  • O trabalho pedagógico na Educação Infantil e as tecnologias digitais

    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n2p316
    Daiane Souza Domingues, Silvana Binde Kresciglova, Jaqueline Delgado Paschoal, Marta Regina Furlan
    316-328

  • Tão filhas sendo mães: relato de duas observações de bebês e suas mães pelo método de observação Esther Bick

    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n2p329
    Marcia Renata Barroso, Cleide Vitor Mussini Batista, Solange Frid
    329-339

  • Indústria cultural, infância e brincar em tempos de tecnologia

    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n2p340
    Roberta Franciele Silva, Marta Regina Furlan
    340-357

Artigos

  • Desemparedamento das infâncias na educação infantil: possíveis relações com a educação física escolar

    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n2p358
    Karoline Hachler Ricardo, Lisandra Oliveira e Silva, Ana Paula Dahlke, Elisandro Schultz Wittizorecki, Ândrea Tragino Plotegher
    358-378

  • Dificuldades para inclusão de crianças autistas na população neuropediatria de Guarapuava e região

    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n2p379
    Gabriel Kluppel Lima, Silvia Mara de Souza Halick
    379-397

  • Aprendizagem e desenvolvimento: o papel do profissional docente no ensino na Educação Infantil

    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n2p398
    Michelle Cuesta Baggio, Luciana Pacheco Rigoleto Zamboni, Elenice Gonçalves Simoni, Heloisa Toshie Irie Saito
    398-417

  • Educação popular: temas, ideias e sujeitos presentes nas cartas pedagógicas de Carlos Rodrigues Brandão

    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n2p418
    Fernanda dos Santos Paulo
    418-430

  • A lei do espanhol e a evasão do curso de letras português/espanhol da Unioeste/Cascavel: fenômenos que se cruzam

    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n2p431
    Jéssica Tavares, Maricélia Nunes dos Santos
    431-445

  • Conhecimento científico e a pandemia do novo coronavírus 19: quais implicações do senso comum no campo da educação?

    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n2p446
    Joselma Ferreira Lima e Silva, Maria Bernadete de Sousa Carvalho Monte
    446-464

  • A abordagem Pikler no Brasil e suas contribuições para a prática pedagógica na Educação Infantil

    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n2p465
    Débora Fontana Borges, Cassiana Magalhães
    465-482