Levantamento do perfil sociodemográfico dos ingressantes em uma universidade federal no interior do Pará

Cássio Pinho dos Reis; Luiz Carlos Santos Junior; Leônidas Pompeu Leão Velloso; Melquias de Oliveira da Silva

doi:10.5433/1984-7939.2024v9n1p303

Autores/as

Cássio Pinho dos Reis Universidad Federal de Mato Grosso do Sul http://orcid.org/0000-0002-2211-2295
Luiz Carlos Santos Junior Universidad Federal de Paraíba https://orcid.org/0000-0003-1849-7652
Leônidas Pompeu Leão Velloso Universidade Federal Rural da Amazônia http://orcid.org/0000-0001-7147-4551
Melquias de Oliveira da Silva Universidade Federal Rural da Amazônia https://orcid.org/0000-0003-0117-9148

DOI:

https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n1p303

Palabras clave:

Ensino superior, Ensino, Perfil

Resumen

Analizar el perfil de los estudiantes de educación superior es una de las formas de conocer a estos estudiantes y evitar su evasión. En este sentido, esta investigación tiene como objetivo investigar cuestiones relacionadas con el perfil de los recién llegados a los cursos de pregrado en el campus Parauapebas de la Universidade Federal Rural da Amazônia - UFRA, como la proporción de estudiantes que estudian y se gradúan en carreras de su primera elección, edad, tiempo de estudio, dificultades en asignaturas y conocimientos de la lengua inglesa. Se recopiló información, referida a cinco cursos y al año 2020, de 202 alumnos matriculados en el primer semestre. Se identificó que los cursos nocturnos de la UFRA (Ingeniería en Administración y Producción) tienen estudiantes mayores que trabajan y tienen menos tiempo disponible para estudiar. También se verifica que la mayoría de los estudiantes de primer año son mujeres y que la graduación a la que asistieron fue su primera opción de curso en el examen de ingreso. También existe una gran dificultad que estos estudiantes tuvieron en el bachillerato en disciplinas de ciencias exactas, lo que puede dificultar su desempeño a lo largo de la carrera elegida. Así, buscamos atender mejor a estos estudiantes en sus necesidades estudiantiles, aumentando así su nivel de satisfacción y la calidad de los futuros profesionales.

Biografía del autor/a

Cássio Pinho dos Reis, Universidad Federal de Mato Grosso do Sul

Doctor en Biometría por la Universidade Estadual Paulista - Botucatu (2019). Actualmente es profesor adjunto A, nivel 2, en la Universidad Federal de Mato Grosso do Sul.

Luiz Carlos Santos Junior, Universidad Federal de Paraíba

Profesor del Departamento de Finanzas y Contabilidad y Coordinador del Curso de Ciencias Actuariales de la Universidad Federal de Paraíba (UFPB). Doctorado en Biometría (UNESP).

Leônidas Pompeu Leão Velloso, Universidade Federal Rural da Amazônia

Profesor de Educación Superior en la Universidad Federal Rural de Amazonas en el área de Política y Economía Agroforestal, anteriormente fue Técnico en Gestión Ambiental/Analista Ambiental - Secretaría de Estado de Medio Ambiente-PA. Doctorado en Economía (PPGE-UFPA).

Melquias de Oliveira da Silva, Universidade Federal Rural da Amazônia

Licenciado en Agronomía por la UFRA- Universidade Federal Rural da Amazônia. Monitor de Informática de la Universidad Federal Rural de la Amazonia. Miembro del Grupo de Estudio sobre Mecanización y Agricultura de Precisión (GEMAP).

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