A atividade educativa na perspectiva da teoria marxista: Marx, Lukács e Mészáros
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n4p1083Palavras-chave:
Atividade educativa, Teoria marxista, Emancipação humanaResumo
No presente texto, objetivamos realizar algumas reflexões sobre a atividade educativa na perspectiva da teoria marxista, tendo por base, principalmente, as reflexões realizadas por Karl Marx, György Lukács e István Mészáros. Dessa forma, discutiremos sobre as determinações essenciais da atividade do trabalho e sobre a atividade educativa em sentido amplo e estrito e suas relações com a atividade educativa na perspectiva marxista. A questão essencial, em nossa compreensão, fundamentada na teoria marxista, está relacionada com a finalidade desta atividade, como é compreendida e qual a sua função no processo de reprodução do ser social. Consideramos que a atividade educativa, que tenha por fundamento a teoria marxista, deve ter como objetivo central, a emancipação do trabalho, ou seja, a emancipação humana.
Downloads
Referências
BERTOLDO, Edna. Trabalho e educação no Brasil: da centralidade do trabalho à centralidade da política. Maceió: EDUFAL, 2009.
LIMA, Marteana Ferreira de; JIMENEZ, Susana Vasconcelos. O complexo da educação em Lukács: uma análise à luz das categorias trabalho e reprodução. Educação em Revista, Belo Horizonte, v. 27, n. 2, p. 73-94, ago. 2011. DOI: https://doi.org/10.1590/S0102-46982011000200005. DOI: https://doi.org/10.1590/S0102-46982011000200005
LUKÁCS, George. Para uma ontologia do ser social I. São Paulo: Boitempo, 2012.
LUKÁCS, George. Para uma ontologia do ser social II. São Paulo: Boitempo, 2013.
LUKÁCS, George. Prolegônomos para uma ontologia do ser social. São Paulo: Boitempo, 2010.
MACENO, Talvanes Eugênio. Educação e reprodução social: a perspectiva da crítica marxista. São Paulo: Instituto Lukács, 2017.
MARX, Karl. O capital: crítica da economia política: o processo de produção do capital. São Paulo: Boitempo, 2013. v. 1.
MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. A ideologia alemã. São Paulo: Boitempo, 2007.
MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. Manifesto comunista. Petrópolis: Vozes, 1996.
MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. Manifesto comunista. São Paulo: Boitempo, 2010.
MÉSZÁROS, István. A educação para além do capital. São Paulo: Boitempo, 2005.
MÉSZÁROS, István. A teoria da alienação em Marx. São Paulo: Boitempo, 2016.
MÉSZÁROS, István. O desafio e o fardo do tempo histórico. São Paulo: Boitempo, 2007. DOI: https://doi.org/10.5007/2175-7984.2008v7n13p17
TONET, Ivo. Educação, cidadania e emancipação humana. Maceió: EDUFAL, 2013. DOI: https://doi.org/10.36311/2013.978-85-7559-344-8.p73-86
TONET, Ivo. Educação e ontologia marxiana. Maceió: Universidade Federal de Alagoas, 2009. Disponível em: https://ivotonet.xp3.biz/arquivos/EDUCACAO_E_ONTOLOGIA_MARXIANA.pdf. Acesso em: 1 jan. 2012.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2024 Osmar Martins de Souza, Ruth Maria de Paula Gonçalves
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Os artigos publicados na Revista Educação em Análise estão sob a Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional, garantindo Acesso Aberto. Deste modo, os autores mantêm os direitos autorais de seus trabalhos e, em caso de republicação, solicita-se que indiquem a primeira publicação nesta revista. Essa licença permite que qualquer pessoa leia, baixe, copie e compartilhe o conteúdo, desde que a devida citação seja feita. Além disso, autoriza a redistribuição, adaptação e criação de obras derivadas em qualquer formato ou meio, incluindo uso comercial, desde que a atribuição à revista seja mantida.
A revista se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com vistas a manter o padrão culto da língua e a credibilidade do veículo. Respeitará, no entanto, o estilo de escrever dos autores. Alterações, correções ou sugestões de ordem conceitual serão encaminhadas aos autores, quando necessário.
As opiniões emitidas pelos autores dos artigos são de sua exclusiva responsabilidade.
