Presentación del dossier "Decolonialidad y educación lingüística en el sur global: reflexiones críticas sobre currículo, políticas educativas y experiencias pedagógicas en Brasil" Kleber Aparecido da Silva, Joaquim Dolz , Paula Cobucci , Leketi Makalela DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n1p01-10
Educación lingüística crítica: (re)pensar la inclusión en el mundo social Flavius Almeida dos Anjos DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n1p11-28
El peligro de la lingüística unica Gabriel Nascimento DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n1p29-53
La construcción colonial del monolingüismo y su impacto en el desarrollo de las lenguas africanas Rajabo Alfredo Mugabo Abdula DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n1p54-76
La noción de decolonialidad aplicada a las lenguas minorizadas en Europa: el caso de la enseñanza del catalán en el País Valenciano Joaquim Dolz, Aina Monferrer-Palmer, Itziar Idiazabal DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n1p77-105
Educación transformadora a través de actividades sociales y desencapsulación del currículo Fernanda Coelho Liberali DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n1p106-127
Multiliteracidad en la escuela: una propuesta intercultural Elisângela Ladeira de Moura Andrade, Anair Valênia Martins Dias DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n1p128-148
Educación Lingüística Interseccional: la BNCC bajo las lentes de la Interseccionalidad Bruna Carolini Barbosa, Victor Santiago DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n1p149-168
El peligro de una lengua única: algunas reflexiones acerca de la BNCC desde la perspectiva de las multiliteracidades Raisa Ketzer Porto, Joice Armani Galli DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n1p169-191
Narrativas conspirativas: ¿qué dice el BNCC? Júlio Araújo, Melissa Maria do Nascimento Sousa DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n1p192-211
BNCC y el Inglés como Lengua Franca:¿Del limón haremos una limonada? Domingos Sávio Pimentel Siqueira DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n1p212-234
Multiliteracidad en BNCC: desafios y posibilidades para una educación linguística decolonial? Shirley Adriana Sousa Silva, Maria Cecília Camargo Magalhães DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n1p235-255
Lingüística Aplicada Crítica y análisis de material didáctico: reflexiones sobre la realidad local brasileña Gleisla Thais Mendes, Fernando Silvério de Lima DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n1p256-280
Formación docente decolonial en la educación superior: religiones de base africana en las clases de lengua española Rodrigo Agra de Oliveira, Flávia Colen Meniconi, Aleph Danillo da Silva Feitosa DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n1p281-302
Pedagogías freireanas y lingüística crítica aplicada: un diálogo fructífero Rosana Nunes, Tamara Angélica Brudna da Rosa, Kleber Aparecido da Silva DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n1p303-317
"Casa de alvenaria"", letramientos críticos y educación antiracista: una propuesta de orientación decolonial Eliane Fernandes Azzari, Elizabeth da Silva Pereira DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n1p318-338
Literacidad Crítica-Afectiva y la posibilidad de existir a través del translenguaje: acciones y emociones orientadas a la justicia social en la enseñanza de lenguas Diogo Oliveira do Espirito Santo DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n1p339-362
Podcast y temas contemporáneos transversales para la formación de una comunidad educativamente más crítica Ana Paula Paim da Rosa, Vanessa Ribas Fialho, André Firpo Beviláqua DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n1p363-382
Alfabetización y enseñanza crítica del portugués como segunda lengua para sordos: caminos posibles Josiane Junia Facundo DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n1p383-401
Decolonialidad en la lingüística aplicada: un mapeo de investigaciones en programas de posgrado stricto sensu en instituciones públicas de Goiás Ana Luísa Carvalho Rodrigues, Viviane Pires Viana Silvestre, Vivian Silva Castelo Branco DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n1p402-420