Vol. 25 Núm. 4 (2025): Lusofonia, pluricentrismo, internacionalização: cenários da língua portuguesa no mundo

Publicado: 2025-10-14

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Apresentação

• Apresentação do dossiê “Lusofonia, pluricentrismo, internacionalização: cenários da língua portuguesa no mundo”

  Davi Borges de Albuquerque, Jefferson Evaristo, Luciane Boganika, Monique Carbone Cintra

  1-8

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Artigos

• Secuencia didáctica para promover la Ciudadanía Global en el contexto de la internacionalización de la lengua portuguesa

  Rodrigo Schaefer

  9-30

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  DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n4p9-30

• El uso de gente y nos por estudiantes de santo tomé residentes en Brasil

  Késsio Jhone Lopes Silva, Claudia Ramos Carioca

  31-50

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  DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n4p31-50

• Machado de Assis se ha vuelto viral en Estados Unidos: un debate sobre el Brasil alterizado

  Ana Karla Canarinos, Wagner Monteiro Pereira

  51-67

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  DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n4p51-67

• La enseñanza de las lenguas nativas santomenses desde la perspectiva de los estudiantes universitarios

  Esmael Fernandes, Ana Alexandra Silva

  68-91

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  DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n4p68-91

• Conecta Leitores: lo que dicen los profesores participantes sobre el Programa Lectorado

  Laura Márcia Luiza Ferreira, Fernanda Ricardo Campos

  92-111

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  DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n4p92-111

• Portugués como lengua de acogida y producción académica: un panorama

  Laura Janaina Dias Amato

  112-126

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  DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n4p112-126

• “Portugués lengua de la ciencia”: reflexiones sobre pluricentrismo lingüístico, escritura y poder

  Joice Eloi Guimarães

  146-166

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  DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n4p146-166

• Representaciones sociales sobre profesores luso-brasileños de lengua materna que trabajan en la enseñanza remota básica en textos académicos

  Paulo Ricardo Ferreira Pereira, Denise Lino de Araújo

  167-187

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  DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n4p167-187

• La internacionalización en las universidades estatales de Paraná: un estudio sobre la parasinonimia en los documentos institucionales

  Danielle Gonzalez Miranda, Rosemary Irene Castañeda Zanette

  188-204

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  DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n4p188-204