Vol. 4 Núm. 1 (2019): Dossiê: Autorregulação da Aprendizagem

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Publicado: 2019-07-01

Artigos

  • Twitter en educación: búsqueda en y con redes sociales digitales

    Edmea dos Santos, Gabriela Gonçalves Ozório
    85-102
    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2019v4n1p85

  • Boy or girl?: planeando un objeto de aprendizaje digital en TedEd

    Samantha Gonçalves Mancini Ramos, Michele Andressa Vieira Ramos
    103-122
    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2019v4n1p103

  • La santificación de femenino en relación la educación en el Cariri

    Polliana de Luna Nunes Barreto, Patrícia Helena Carvalho Holanda
    123-152
    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2019v4n1p123

  • La biblioteca escolar y los cuentos de hadas

    Raquel Aparecida Ribeiro Silva, Sueli Bortolin
    153-164
    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2019v4n1p153

Dossiê

  • TRADUCCIÓN Y ADAPTACIÓN DEL LEARNING AND STUDY STRATEGIES INVENTORY - LASSI 3ª EDICIÓN PARA USO EN BRASIL: CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS

    Evely Boruchovitch, Natália Moraes Góes, Carolina Moreira Felicori, Taylor W. Acee
    7-20
    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2019v4n1p7

  • Autorregulación del aprendizaje: adaptación y evidencias de validez de instrumentos para universitarios brasileños

    Soely Aparecida Jorge Polydoro, Camila Alves Fior, Adriane Martins Soares Pelissoni, Pedro Sales Luís Rosário
    21-42
    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2019v4n1p21

  • Circuito de autorregulación del aprendizaje: interlocaciones con los universitarios

    Lourdes Maria Bragagnolo Frison, Célia Artemisa Gomes Rodrigues Miranda
    43-68
    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2019v4n1p43

  • La relación entre motivación y autorregulación del aprendizaje

    Sueli Édi Rufini, Jose Aloyseo Bzuneck
    69-84
    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2019v4n1p69

Apresentação do Dossiê