Vol. 23 Núm. 3 (2023): Variação linguística e ensino: a prática em sala de aula e a pesquisa científica

Expediente

Expediente
- PDF (Português (Brasil))

Apresentação

Apresentação

Beatriz Aparecida Alencar , Daniela de Souza Silva Costa, Valeska Gracioso Carlos

01-05
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2023v23n3p01-05

Artigos

Oportunidades perdidas: uma análise da variação linguística em livros didáticos

Camila Witt Ulrich, Gabriela Tornquist Mazzaferro, Leonor Simioni

06-27
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2023v23n3p06-27
La enseñanza del portugués y el abordaje problemático de la variación lingüística en los libros de texto

Pedro Henrique Souza da Silva, Marcelo Rodrigues de Lima, Adriane Teresinha Sartori

28-48
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2023v23n3p28-48
Norma culta, norma-estándar y variedad lingüística en los mediadores curriculares producidos a partir del Currículo Paulista

Renata Polizeli

49-69
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2023v23n3p49-69
Variación lingüística en ENEM: un análisis de cuadernos de 2017 a 2023

Marli Ferreira de Carvalho Damasceno, Marcus Antonio de Sousa Filho, José Ribamar Lopes Batista Júnior [Ribas Ninja]

70-95
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2023v23n3p70-95
A diagnose de traços graduais em redações escolares e a importância da pedagogia da variação linguística

Marcus Garcia de Sene, Juliana Bertucci Barbosa

96-117
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2023v23n3p96-117
Da oralidade à produção escrita: um estudo sobre o (des)uso variacionista do pronome oblíquo

Fernanda Fernandes Pimenta de Almeida Lima, Rosânia Fernandes Pereira Mota

118-136
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2023v23n3p118-136
Secuenciadores de hélice retroactiva E, AÍ y ENTÃO en el aula de lengua materna

Priscila Medeiros, Juliene Pedrosa

137-157
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2023v23n3p137-157
Variação Lexical: desenvolvimento de atividade em sala de aula com alunos do Ensino Fundamental

Any Cristina Felix, Maria Auxiliadora da Silva Cavalcante

158-175
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2023v23n3p158-175
Educação linguística, variação e ensino: como eles se encontram?

Beatriz Aparecida Alencar , Daniela de Souza Silva Costa

176-191
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2023v23n3p176-191
Variação linguística: uma proposta didática a partir de Sobrevivendo no Inferno de Racionais MC's

Amanda Balduino

192-214
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2023v23n3p192-214
A variação linguística na formação e na prática de comunicadores de rádio e outras mídias

Ana Paula Marques Barbosa, Elisa Battisti

215-236
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2023v23n3p215-236
Interferência das variantes do português europeu e brasileiro no uso de clíticos por aprendizes de PLE

Alessandra Baldo

237-254
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2023v23n3p237-254
Competência sociocomunicativa e variação linguística no ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras

Heri Pontes

255-272
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2023v23n3p255-272
Estratégias docentes para romper com o colonialismo em sala de aula de E/LE no ensino superior

Marcelle Ferreira Leal

273-294
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2023v23n3p273-294

Resenhas

Resenha de “Variação linguística na escola”, de Joyce Elaine Almeida e Stella Bortoni-Ricardo

Gilberto Antonio Peres, Talita de Cássia Marine

295-304
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2023v23n3p295-304
Resenha de “Uma viagem com a linguística: um panorama para iniciantes”, de Rosa Maria Carlota

Amanda Balbão da Silva, Marcelo Módolo

305-309
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2023v23n3p305-309

Vol. 23 Núm. 3 (2023): Variação linguística e ensino: a prática em sala de aula e a pesquisa científica

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Expediente

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Apresentação

Apresentação

Artigos

Oportunidades perdidas: uma análise da variação linguística em livros didáticos

La enseñanza del portugués y el abordaje problemático de la variación lingüística en los libros de texto

Norma culta, norma-estándar y variedad lingüística en los mediadores curriculares producidos a partir del Currículo Paulista

Variación lingüística en ENEM: un análisis de cuadernos de 2017 a 2023

A diagnose de traços graduais em redações escolares e a importância da pedagogia da variação linguística

Da oralidade à produção escrita: um estudo sobre o (des)uso variacionista do pronome oblíquo

Secuenciadores de hélice retroactiva E, AÍ y ENTÃO en el aula de lengua materna

Variação Lexical: desenvolvimento de atividade em sala de aula com alunos do Ensino Fundamental

Educação linguística, variação e ensino: como eles se encontram?

Variação linguística: uma proposta didática a partir de Sobrevivendo no Inferno de Racionais MC's

A variação linguística na formação e na prática de comunicadores de rádio e outras mídias

Interferência das variantes do português europeu e brasileiro no uso de clíticos por aprendizes de PLE

Competência sociocomunicativa e variação linguística no ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras

Estratégias docentes para romper com o colonialismo em sala de aula de E/LE no ensino superior

Resenhas

Resenha de “Variação linguística na escola”, de Joyce Elaine Almeida e Stella Bortoni-Ricardo

Resenha de “Uma viagem com a linguística: um panorama para iniciantes”, de Rosa Maria Carlota

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