Vol. 24 Núm. 3 (2024): Atemático

Publicado: 2024-12-31

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Artigos

Multiliteracidad plurilingües en la educación básica: perspectivas contemporáneas anticolonial y emancipadora

Sabrina de Oliveira Melo, Reinildes Dias

01-22
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DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n3p01-22
Ei, você!: protagonismo y representación de personajes negros en la literatura infantil y juvenil

Kilma Cristeane Ferreira Guedes, Vânia Maria Castelo Barbosa, Renata Junqueira de Souza

23-44
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DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n3p23-44
Representaciones de la vejez en la literatura infantil: un enfoque discursivo

Luana de Gusmão Silveira, Lovani Volmer, Verônica Bohm

45-63
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DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n3p45-63
La duplicación del sujeto de la tercera persona del singular como señal de concordancia

Gabriel de Avila Othero

64-79
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DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n3p64-79
La escritura y la literatura de Conceição Evaristo como resistencia: diálogos insurgentes en Olhos d'água

César Alessandro Sagrillo Figueiredo, Maria Leal Pinto

80-96
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n3p80-96
Selección léxica en actividades de análisis lingüístico en libros de portugués de educación secundaria

Carlos Roberto Gonçalves da Silva, Herbertt Neves

97-117
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DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n3p97-117
Procesos de escritura: desde la concepción hasta la práctica de la revisión textual

Estefânia Mendes, Laura Helena Mullerchen Silva

118-138
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DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n3p118-138
Producción de comentarios por parte de niños de de escuela a partir de declaración narrativa

Gisele de Assis Carvalho Cabral, Érika Chrsitina Kohle

139-162
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n3p139-162
El proceso de traducción y doblaje en el juego digital the king of street fighters

Blake Oliver Furquim de Camargo, Aline Cantarotti

163-185
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n3p163-185
Los efectos de la violencia representados en "Porco de raça" y "Entre rinhas de cachorros e porcos abatidos"

Bella Beatriz Martins Gomes de Oliveira, Wellington Furtado Ramos

186-202
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n3p186-202
El rotacismo en la variedad de habla de Francisco Beltrão-PR

Eduarda Rocha Borghelott, Susiele Machry da Silva

203-223
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DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n3p203-223
Formación continua de docentes para la enseñanza del portugués en el Programa Integra Educação Paraíba

Renilson Nóbrega Gomes, Williany Miranda da Silva

224-246
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n3p224-246
Percepciones sociolingüísticas de la /S/ en la coda silábica en el Portugués Brasileño

Pedro Felipe de Lima Henrique

247-269
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n3p247-269
Variación denominativa de conceptos sobre covid-19 en textos de prensa de Brasil y Portugal

Airton Gonçalves Leite, Luís Henrique Serra

270-294
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n3p270-294

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Multiliteracidad plurilingües en la educación básica: perspectivas contemporáneas anticolonial y emancipadora

Ei, você!: protagonismo y representación de personajes negros en la literatura infantil y juvenil

Representaciones de la vejez en la literatura infantil: un enfoque discursivo

La duplicación del sujeto de la tercera persona del singular como señal de concordancia

La escritura y la literatura de Conceição Evaristo como resistencia: diálogos insurgentes en Olhos d'água

Selección léxica en actividades de análisis lingüístico en libros de portugués de educación secundaria

Procesos de escritura: desde la concepción hasta la práctica de la revisión textual

Producción de comentarios por parte de niños de de escuela a partir de declaración narrativa

El proceso de traducción y doblaje en el juego digital the king of street fighters

Los efectos de la violencia representados en "Porco de raça" y "Entre rinhas de cachorros e porcos abatidos"

El rotacismo en la variedad de habla de Francisco Beltrão-PR

Formación continua de docentes para la enseñanza del portugués en el Programa Integra Educação Paraíba

Percepciones sociolingüísticas de la /S/ en la coda silábica en el Portugués Brasileño

Variación denominativa de conceptos sobre covid-19 en textos de prensa de Brasil y Portugal

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