Franco, Sandra Aparecida Pires
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Educação em Análise Vol. 7 Núm. 1 (2022): Dossiê: A atividade de estudo: uma atividade principal para o desenvolvimento do pensamento teórico - Apresentação do Dossiê
Apresentação do dossiê
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Educação em Análise Vol. 5 Núm. 1 (2020): Dossiê: o ensino e a aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental - Entrevista
La creación del programa de postgrado en educación en la Universidad Estatal de Londrina: entrevista con el profesor José Aloyseo Bzuneck
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Educação em Análise Vol. 6 Núm. 1 (2021): Dossiê: Corpos desviantes, alternativos e outras nomenclaturas da exclusão - Expediente
Expediente
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Educação em Análise Vol. 6 Núm. 1 (2021): Dossiê: Corpos desviantes, alternativos e outras nomenclaturas da exclusão - Apresentação
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Educação em Análise Vol. 6 Núm. 2 (2021): Dossiê: Formação docente: percursos investigativos com professores da Educação Básica e Ensino Superior - Apresentação
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Educação em Análise Vol. 6 Núm. 2 (2021): Dossiê: Formação docente: percursos investigativos com professores da Educação Básica e Ensino Superior - Expediente
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Educação em Análise Vol. 7 Núm. 1 (2022): Dossiê: A atividade de estudo: uma atividade principal para o desenvolvimento do pensamento teórico - Apresentação
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Educação em Análise Vol. 7 Núm. 1 (2022): Dossiê: A atividade de estudo: uma atividade principal para o desenvolvimento do pensamento teórico - Expediente
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Educação em Análise Vol. 2 Núm. 1 (2017) - Apresentação
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Educação em Análise Vol. 3 Núm. 1 (2018): Dossiê: Ensino Médio - Apresentação
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Educação em Análise Vol. 3 Núm. 2 (2018): Dossiê: Educação infantil -considerações sobre a formação de professores - Apresentação
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Educação em Análise Vol. 4 Núm. 1 (2019): Dossiê: Autorregulação da Aprendizagem - Expediente
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Educação em Análise Vol. 4 Núm. 1 (2019): Dossiê: Autorregulação da Aprendizagem - Apresentação
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Educação em Análise Vol. 4 Núm. 2 (2019) - Apresentação
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Educação em Análise Vol. 1 Núm. 2 (2016) - Artigos
Las actividades de intervención con el uso del género charge en la enseñanza de la geografía en la educación básica
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