Franco, Sandra Aparecida Pires
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Educação em Análise v. 7 n. 1 (2022): Dossiê: A atividade de estudo: uma atividade principal para o desenvolvimento do pensamento teórico - Apresentação do Dossiê
Apresentação do dossiê
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Educação em Análise v. 5 n. 1 (2020): Dossiê: o ensino e a aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental - Entrevista
A criação do programa de pós-graduação em educação na Universidade Estadual de Londrina: entrevista com professor José Aloyseo Bzuneck
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Educação em Análise v. 6 n. 1 (2021): Dossiê: Corpos desviantes, alternativos e outras nomenclaturas da exclusão - Expediente
Expediente
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Educação em Análise v. 6 n. 1 (2021): Dossiê: Corpos desviantes, alternativos e outras nomenclaturas da exclusão - Apresentação
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Educação em Análise v. 6 n. 2 (2021): Dossiê: Formação docente: percursos investigativos com professores da Educação Básica e Ensino Superior - Apresentação
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Educação em Análise v. 6 n. 2 (2021): Dossiê: Formação docente: percursos investigativos com professores da Educação Básica e Ensino Superior - Expediente
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Educação em Análise v. 7 n. 1 (2022): Dossiê: A atividade de estudo: uma atividade principal para o desenvolvimento do pensamento teórico - Apresentação
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Educação em Análise v. 7 n. 1 (2022): Dossiê: A atividade de estudo: uma atividade principal para o desenvolvimento do pensamento teórico - Expediente
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Educação em Análise v. 2 n. 1 (2017) - Apresentação
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Educação em Análise v. 3 n. 1 (2018): Dossiê: Ensino Médio - Apresentação
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Educação em Análise v. 3 n. 2 (2018): Dossiê: Educação infantil -considerações sobre a formação de professores - Apresentação
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Educação em Análise v. 4 n. 1 (2019): Dossiê: Autorregulação da Aprendizagem - Expediente
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Educação em Análise v. 4 n. 1 (2019): Dossiê: Autorregulação da Aprendizagem - Apresentação
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Educação em Análise v. 4 n. 2 (2019) - Apresentação
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Educação em Análise v. 1 n. 2 (2016) - Artigos
Atividades de intervenção com o uso do gênero charge para o ensino de geografia na educação básica
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