Vol. 11 Núm. 22 (2018): v.11, n.22, jul/dez 2018

					Ver Vol. 11 Núm. 22 (2018): v.11, n.22, jul/dez 2018
Publicado: 2019-01-30

Editorial

  • Populismo, mídia educacional e escolas em tempos de crise

    Christoph Kohl
    493-504
    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-3356.2018v11n22p493
  • Ser Professor de História em tempos difíceis: início de um processo formativo

    Marilia Gago
    505-515
    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-3356.2018v11n22p505

Dossiê

Artigos

Primeiros Passos

Resenhas

  • Por uma nova leitura de Michelet no Brasil

    Renato Fagundes Pereira
    849-851
    DOI: https://doi.org/10.5433/1984-3356.2018v11n22p849