A constituição axiológica do conto O reizinho mandão, de Ruth Rocha Thaiane Mileidi Klems Machado, Cristiane Malinoski Pianaro Angelo, Adriana Delmira Mendes Polato DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n1p01-21 PDF
A construção do Nordeste: uma análise dialógica da personagem @nordeste131 no Twitter Renata Archanjo, Renata Coutinho DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n1p22-45 PDF
Contribuições do Teletandem para a formação inicial de professores de Espanhol - Língua Estrangeira Helaine de Souza Maciel, Laís de Sousa Nóbrega Aguiar Pereira, Rickison Cristiano de Araújo Silva, Fábio Marques de Souza DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n1p46-67 PDF
Investigando o elemento estrutural exaltação de paisagens em hinos nacionais da América do Sul Anderson Alves de Souza DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n1p68-86 PDF
Por uma abordagem crítica na elaboração e uso de materiais didáticos para a educação linguística Paula Montenegro DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n1p87-105 PDF
Linguística de Corpus e Sketch Engine: a seleção lexical do Projeto de Assentamento São Francisco Andreza Marcião dos Santos, Maria Cândida Trindade Costa de Seabra DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n1p106-130 PDF
A primeira pessoa do plural no falar culto de fortaleza: uma análise em tempo real de curta duração Marden Alyson Matos de Araujo, Hebe Macedo Carvalho DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n1p131-151 PDF
Variação pronominal nós/a gente na fala de norte-paranaenses: o papel dos fatores extralinguísticos Laura Bellanda Galuch, Vanderci de Andrade Aguilera DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n1p152-171 PDF
A construção do gênero discursivo painel: das diferentes temporalidades à estrutura composicional Vanda Mari Trombetta DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n1p172-195 PDF
A interação oral no âmbito da interculturalidade na sala de aula de espanhol como língua estrangeira Yessy Villavicencio Villavicencio Simón, Lizandra Rivero Cruz, Ivan Gabriel Grajales Melian DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n1p196-217 PDF (Español (España))
Para uma filosofia do ato responsável: considerações sobre singularidade, tom emotivo-volitivo e dever Verônica Franciele Seidel DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n1p218-233 PDF
Circunstâncias bíblicas de produção da "Via-Sacra" da igreja Rainha dos Apóstolos em Londrina: uma abordagem genético-estilística Bruno Athila Nascimento Silva, Profa. Dra. Edina Panichi DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n1p234-248 PDF
Consciência sintática e traços argumentativos em textos de alunos: um estudo longitudinal Ana Paula Teixeira de Amorin Rodrigues, Solange de Carvalho Fortilli DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n1p249-267 PDF
Línguas em contato na Amazônia: Português e Parkatêjê Marilia de Nazare Ferreira DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n1p268-286 PDF
A assimilação na libras: um estudo baseado em dados naturalísticos Amanda Regina Silva, André Xavier DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n1p287-314 PDF
"ONE IS GOOD, TWO ARE GREAT!": colaboração e extensão na formação de professores de Língua Inglesa Luciana Cristina da Costa Audi, Paulo Henrique Scheidegger, Fernanda Reis DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n1p315-336 PDF
A leitura de narrativas híbridas de história e ficção juvenis na formação do leitor literário decolonial no Ensino Fundamental Fernanda Sacomori Candido Pedro, Gilmei Francisco Fleck DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n1p337-358 PDF
Retratos da leitura literária de docentes de Literatura em Goiás e na Galícia Dalva Ramos de Resende Matos, María López Sández, Victor Fernando de Matos DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n1p359-379 PDF
Narrativas transmídia no ensino e aprendizagem de língua portuguesa na cultura digital Anderson Alves da Silva Viveiros, Naziozênio Antonio Lacerda DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n1p380-400 PDF
Entrevista com a Escritora Surda Portuguesa Marta Morgado Marta Morgado, Bruno Lutianny Fagundes Monção, Marcio Jean Fialho de Sousa DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n1p401-410 PDF