Arquitetura pedagógica e o Ensino Superior na modalidade a distância: o Estado da Arte das pesquisas no Brasil

Marcia Souza Mazza; Emanuel do Rosário Santos Nonato; Ana Conceição Alves Santiago

doi:10.5433/1984-7939.2026.v11.54607

Autores

Marcia Souza Mazza Universidade do Estado da Bahia https://orcid.org/0009-0006-7595-5030
Emanuel do Rosário Santos Nonato Universidade do Estado da Bahia https://orcid.org/0000-0002-2490-1730
Ana Conceição Alves Santiago Universidade Federal do Recôncavo da Bahia https://orcid.org/0000-0003-1539-7699

DOI:

https://doi.org/10.5433/1984-7939.2026.v11.54607

Palavras-chave:

Arquitetura Pedagógica, Educação a Distância, Ensino Superior

Resumo

Este artigo tem como objetivo apresentar uma análise sistematizada da produção acadêmica brasileira sobre Arquitetura Pedagógica no ensino superior na modalidade a distância, no período de 2014 a 2024. Tem como questão de pesquisa: “como o conceito de Arquitetura Pedagógica tem sido abordado, articulado e aplicado nas práticas e estudos no ensino superior na modalidade a distância?”. O levantamento desta pesquisa foi conduzido dentro da modalidade Estado da Arte, realizado nas bases da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. A análise evidencia que a Arquitetura Pedagógica no ensino superior nesta modalidade é um campo em expansão, marcado por inovações metodológicas e desafios institucionais. Os resultados reforçam a necessidade de políticas e práticas formativas que articulem tecnologia, criticidade e afetividade na Educação a Distância no cenário contemporâneo

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Biografia do Autor

Marcia Souza Mazza, Universidade do Estado da Bahia

Mestra em Educação pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Brasil. Doutoranda em Educação pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Analista Universitária da Universidade do Estado da B ahia, campus Sal vador, Bahia, Brasil.

Emanuel do Rosário Santos Nonato, Universidade do Estado da Bahia

Doutor em Difusão do Conhecimento pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), Brasil. Professor Titular do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, campus Salvador, Bahia, Brasil.

Ana Conceição Alves Santiago, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Doutora em Educação pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Brasil. Docente do Instituto Federal da Bahia, campus Santo Amaro, Bahia, Brasil.

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