Onde estão nossos educadores?

Elizabeth Tunes; Zoia Prestes

doi:10.5433/1984-7939.2024v9n2p360

Autores/as

Elizabeth Tunes Universidade de Brasília https://orcid.org/0000-0002-6884-8521
Zoia Prestes Universidade Federal Fluminense https://orcid.org/0000-0002-1347-3195

DOI:

https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n2p360

Palabras clave:

redes sociais, relações de convivência, desenvolvimento cultural.

Resumen

En este texto el objetivo es examinar algunos efectos de las redes sociales en la vida humana. Se parte de la descripción y análisis de acontecimentos ya realizados por algunos autores preocupados por el tema, buscando esbozar los efectos a corto y mediano plazo em as relaciones de convivência de las personas y sus consequencias para el funcionamiento y la estrutura psicológica individual, así como sus posibles repercusiones y consequencias para la vida política y social. Se examinam com certo detalle las posibles consecuencias de estas nuevas formas de ser social en el desarrollo del intelecto y la personalidade de niños y adolescentes y se cuestiona el porqué del silencio de nuestros educadores respecto del tema aqui examinado.

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Biografía del autor/a

Elizabeth Tunes, Universidade de Brasília

Licenciado en Psicología por la Universidad de Brasilia (UNB, 1971). Máster en Psicología por la Universidad de São Paulo (USP, 1976). Doctor en Psicología por la Universidad de São Paulo (USP, 1981).

Zoia Prestes, Universidade Federal Fluminense

Licenciada en Pedagogía y Psicología Preescolar por la Universidad Estatal de Moscú (MGPU, 1983). Máster en Ciencias Pedagógicas por la Universidad Estatal Pedagógica de Moscú (MGPU, 1985). Doctora en Educación por la Universidad de Brasilia (UNB, 2010).

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