Entonces hijas siendo madres: Informe de dos observaciones de bebés y sus madres utilizando el método de observación de Esther Bick

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n2p329

Palabras clave:

Método de observación Esther Bick; bebé-madre/cuidadora; hija madre; maternidade.

Resumen

Este artículo tiene como objetivo relatar y analizar aspectos maternos primitivos en dos observaciones de bebés con sus madres, utilizando el Método Esther Bick. Luego del momento de contacto y contrato establecido con las familias, se acordó que las visitas semanales se realizarían, en línea a través de la cámara del celular de los observadores, en un día y horario previamente definido. Así, los observadores iniciaron el viaje que duró un año y unos meses. Se observó el desarrollo del bebé en relación con el cuidador y el entorno. En las supervisiones, discutimos el potencial terapéutico del método, basado en la función contenedora del observador, y destacamos transformaciones en su rol y en el de dúo cuidador-bebé. En este trabajo presentamos extractos de dos observaciones: el relato de la bebé Zara y su madre Nina, y del bebé Manu y su madre Anny. Las observaciones muestran la postura empática de los observadores que, a través de una actitud silenciosa y sutil, ofrecieron un sostén para el dúo madre-bebé. Esto se evidenció al sentirse cómoda en presencia de los observadores, al saber de su bebé. Sin embargo, se prestó atención a ambos, las madres jóvenes, incluso de diferentes orígenes, aún permanecen a expensas de la familia. Nos parecía que eran tan hijas siendo madres, pero eso no les impidió sostener sus lugares en la constelación de la maternidad.

Biografía del autor/a

Marcia Renata Barroso, Pontifícia Universidade Católica- Campus Rio de Janeiro

Psicóloga Clínica por la UGF con Especialización en Psicoterapia de Pareja y Familia por la PUC-Rio. Formación clínica en Observación de Bebés en el Instituto Maternelle. Miembro asociado de la ATFRJ.

Cleide Vitor Mussini Batista, Universidade Estadual de Londrina

Postdoctorado en Psicología por la USP y en Psicoanálisis por la UFPB. Profesora del Departamento de Educación de la Universidad Estatal de Londrina (UEL).

Solange Frid, Pontifícia Universidade Católica- Campus Rio de Janeiro

Postdoctorado en Salud Pública (ENSP/FIOCRUZ). Profesora en la Pontificia Universidad Católica - Campus de Río de Janeiro.

Citas

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Publicado

2023-12-01

Cómo citar

BARROSO, Marcia Renata; BATISTA, Cleide Vitor Mussini; FRID, Solange. Entonces hijas siendo madres: Informe de dos observaciones de bebés y sus madres utilizando el método de observación de Esther Bick . Educação em Análise, Londrina, v. 8, n. 2, p. 329–339, 2023. DOI: 10.5433/1984-7939.2023v8n2p329. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/48775. Acesso em: 25 jul. 2024.