Creations and transgressions in dialogue between transgenerity and disability: “entre travas e rodas”

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5433/1984-7939.2021v6n1p30

Keywords:

Disability, Gender, Feminism, Compulsory able-bodiedness, Transgression

Abstract

In this article we propose to describe six episodes created for the Youtube channel “Entre travas e rodas” in which a wheelchair-bound woman (Ivone - known as “wheeled cat”) and a transvestite woman (Amara Moira) talk and articulate their agendas and discussions in common, such as: the difficulties of transit through the city, the looks of strangeness and the compulsory able-bodiedness, also addressing issues related to sexuality, transsexuality, representativeness, accessibility and capacity. From this important audiovisual material with broad and free access, we analyze the relationship between gender studies and disability studies, discussing how they are articulated and how each field contributes to the other, problematizing the transversality between gender studies and disability studies to affirm transgressive bodies. For this, we take the perspective of the Social Model of Disability, with a feminist reading based on the intersectional approach, with the influence of queer and crip theories. The discussion will also cover the theoretical framework of authors, such as: Debora Diniz, Anahí Guedes Mello, Sara Wagner Pimenta, Robert McRuer, Amara Moira, Ana Lúcia Santos and Ana Cristina Santos.

Author Biographies

Giovanna Marafon, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

PhD in Psychology. Professor at the Faculdade de Educação da Baixada Fluminense (FEBF) and at the Graduate Program in Public Policies and Human Education (PPFH), at the Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).

Roberta Piluso, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

Master's student in Public Policy and Human Education at UERJ (PPFH-UERJ). General Secretary of the OAB/RJ Commission for the Rights of Persons with Disabilities.

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Published

2021-08-05

How to Cite

MARAFON, Giovanna; PILUSO, Roberta. Creations and transgressions in dialogue between transgenerity and disability: “entre travas e rodas”. Educação em Análise, Londrina, v. 6, n. 1, p. 30–51, 2021. DOI: 10.5433/1984-7939.2021v6n1p30. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/41113. Acesso em: 4 jul. 2024.