v. 27 n. 1 (2021)

Apresentação

Apresentação

Eder Cristiano de Souza

4-7
- PDF

Artigos

Estágio obrigatório não presencial no Ensino de História: Inquietações de estudantes antes e durante a pandemia do novo coronavírus (UFMS/CPTL, 2017-2020)
DOI: https://doi.org/10.5433/2238-3018.2021v27n1p8

Cintia Lima Crescêncio

8-28
- PDF
Formação de professores de História: institucionalização e pesquisas acerca da formação
DOI: https://doi.org/10.5433/2238-3018.2021v27n1p29

Maria Caroline Aguiar da Silveira, Gionara Tauchen, Júlia Silveira Matos

29-52
- PDF
Currículo, temas e abordagens: a form(a)ção do professor de História no Brasil
DOI: https://doi.org/10.5433/2238-3018.2021v27n1p53

Maria Andréa Angelotti, Luiz Carlos do Carmo

53-76
- PDF
A Ditadura civil-militar e a democracia no Paraná na perspectiva da Educação Histórica
DOI: https://doi.org/10.5433/2238-3018.2021v27n1p77

Geraldo Becker, Ana Claudia Urban

77-92
- PDF
Identidade fraturada: o desmemoriamento da "Adesão do Pará" no ensino de história.
DOI: https://doi.org/10.5433/2238-3018.2021v27n1p93

Adilson Junior Ishihara Brito

93-122
- PDF
Ensino de História para a (re)educação das relações raciais: processo de significação e produção de sentidos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
DOI: https://doi.org/10.5433/2238-3018.2021v27n1p123

Maria Aparecida Lima dos Santos, Lourival dos Santos, Janaina Soares Cecílio dos Santos

123-149
- PDF
Se tudo é História, por que continuamos a estudar Pré- história na escola? Os conceitos de História e Pré- história nos livros didáticos contemporâneos
DOI: https://doi.org/10.5433/2238-3018.2021v27n1p150

Ana Lucia do Nascimento, Juliana Alves do Andrade, Luiz Adriano Lucena Aragao

150-174
- PDF
Ideias prévias de estudantes da educação básica: Um estudo a partir das contribuições da Didática da História
DOI: https://doi.org/10.5433/2238-3018.2021v27n1p175

Aaron Sena Cerqueira Reis

175-194
- PDF
Representações do negro nos manuais didáticos “História: Sociedade & Cidadania”
DOI: https://doi.org/10.5433/2238-3018.2021v27n1p195

Giovanni França Oliveira, Andrea de Souza Ferrão

195-223
- PDF
Um modelo de avaliação de aprendizagem, da disciplina de História, baseado em projetos e mapas conceituais
DOI: https://doi.org/10.5433/2238-3018.2021v27n1p224

Patricia Maria dos Santos, Fábio Paraguaçu Duarte da Costa

224-240
- PDF
Notas exploratórias sobre a mídia cinemática no ensino de história na cidade do Rio Grande/ RS
DOI: https://doi.org/10.5433/2238-3018.2021v27n1p241

Luiz Paulo da Silva Soares

241-260
- PDF
A arte como fonte histórica e História como contextualização da arte: Possibilidades de interdisciplinaridade no ensino médio
DOI: https://doi.org/10.5433/2238-3018.2021v27n1p261

Edinaldo Gonçalves Coêlho

261-284
- PDF
Fotografia e Ensino de História: A exposição “Visualidades e conhecimento histórico- imagens narrando história e práticas culturais”
DOI: https://doi.org/10.5433/2238-3018.2021v27n1p285

Jairo Carvalho do Nascimento

285-306
- PDF
Possibilidades de utilização do cinema no processo ensino-aprendizagem de história: um estudo de caso das escolas de Campo Bom-RS
DOI: https://doi.org/10.5433/2238-3018.2021v27n1p307

Vitória Duarte Wingert, Márcia Blanco Cardoso

307-333
- PDF

História da Educação

O "Guia das escolas cristãs": um marco no surgimento da pedagogia moderna
DOI: https://doi.org/10.5433/2238-3018.2021v27n1p335

Clóvis Trezzi

335-350
- PDF
“A serviço de Deus e meu”: a formação do letrado no Império Português reinado de D. João III
DOI: https://doi.org/10.5433/2238-3018.2021v27n1p351

Luciana de Araújo Nascimento-Guaraldo, Célio Juvenal Costa, Sezinando Luiz Menezes

351-373
- PDF
Construção do município de Londrina- PR: ações de educação e de cultura (1934-1960)
DOI: https://doi.org/10.5433/2238-3018.2021v27n1p374

Bruna Ester Gomes Yamashita, Tony Honorato

374-399
- PDF
A história da educação escolar no contexto de privação de liberdade para adolescentes: Discursos e sentidos
DOI: https://doi.org/10.5433/2238-3018.2021v27n1p400

Márcia Cossetin, Ireni Marilene Zago Figueiredo, Mariza Scheffer Freire

400-417
- PDF

Expediente

Expediente

419-420
- PDF

Apresentação

Apresentação

Artigos

Estágio obrigatório não presencial no Ensino de História: Inquietações de estudantes antes e durante a pandemia do novo coronavírus (UFMS/CPTL, 2017-2020)

Formação de professores de História: institucionalização e pesquisas acerca da formação

Currículo, temas e abordagens: a form(a)ção do professor de História no Brasil

A Ditadura civil-militar e a democracia no Paraná na perspectiva da Educação Histórica

Identidade fraturada: o desmemoriamento da "Adesão do Pará" no ensino de história.

Ensino de História para a (re)educação das relações raciais: processo de significação e produção de sentidos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

Se tudo é História, por que continuamos a estudar Pré- história na escola? Os conceitos de História e Pré- história nos livros didáticos contemporâneos

Ideias prévias de estudantes da educação básica: Um estudo a partir das contribuições da Didática da História

Representações do negro nos manuais didáticos “História: Sociedade & Cidadania”

Um modelo de avaliação de aprendizagem, da disciplina de História, baseado em projetos e mapas conceituais

Notas exploratórias sobre a mídia cinemática no ensino de história na cidade do Rio Grande/ RS

A arte como fonte histórica e História como contextualização da arte: Possibilidades de interdisciplinaridade no ensino médio

Fotografia e Ensino de História: A exposição “Visualidades e conhecimento histórico- imagens narrando história e práticas culturais”

Possibilidades de utilização do cinema no processo ensino-aprendizagem de história: um estudo de caso das escolas de Campo Bom-RS

História da Educação

O "Guia das escolas cristãs": um marco no surgimento da pedagogia moderna

“A serviço de Deus e meu”: a formação do letrado no Império Português reinado de D. João III

Construção do município de Londrina- PR: ações de educação e de cultura (1934-1960)

A história da educação escolar no contexto de privação de liberdade para adolescentes: Discursos e sentidos

Expediente

Expediente

acesso aberto

Enviar Submissão

Idioma

Informações

Avaliadores

Indexadores e Divulgadores

Palavras-chave

Contador de visitas

Preservada em: