Representações do negro nos manuais didáticos “História: Sociedade & Cidadania”
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2021v27n1p195Palavras-chave:
Manuais didáticos, Educação étnico-racial, Negro, ÁfricaResumo
Este artigo tem como principal objetivo fazer uma reflexão a respeito das representações do Negro no Manual didático de História do 6° ao 8° da coleção “História: Sociedade & Cidadania”. Esta Coleção teve maior receptividade entre os professores de História na rede municipal de ensino de Campo Grande/Mato Grosso do Sul na última escolha de livros pelo Plano Nacional do Livro Didático.
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