Preceptos Éticos
La Revista Educação em Análise es una publicación comprometida con los preceptos éticos de la investigación y publicación de sus resultados. Suscribe los principios y prácticas previstos por las Core Practices (2017) del Comité de Ética en Publicación (Committee on Publication Ethics - COPE), mediante la adopción de diversos instrumentos de regulación y control de buenas prácticas editoriales.
En este sentido, exige a sus autores la inclusión de documentos que especifiquen la exacta contribución de cada parte, la disponibilidad de datos e informaciones utilizadas, entre otros compromisos con la producción científica ética y de calidad.
Cuando someten artículos, los autores aseguran que su investigación siguió los preceptos éticos previstos para su área de conocimiento, cumpliendo todas las exigencias requeridas por la legislación vigente específica del país en que la investigación fue realizada. El envío del Documento Suplementario de Coautoría es obligatorio para artículos con más de un autor.
Copia del documento de aprobación por un comité de ética de investigación (CEP) deberá ser adjuntada, siempre que pertinente, como documento suplementario en el proceso de sumisión.
En respeto a las normas directivas de la conducta ética en publicación científica, la Revista Educação em Análise suscribe y adopta reglas y procedimientos específicos que deben ser seguidos por todos los involucrados en el proceso de sumisión, evaluación, edición y publicación de artículos en la revista:
1. Deberes del Editor-Jefe y Editores de Sección:
Velar por la estricta observancia de las reglas previstas en las Políticas de Evaluación y demás políticas editoriales suscritas por esta revista.
Asegurar la justeza de los procedimientos evaluativos, encaminar y mediar de manera imparcial y transparente eventuales conflictos entre las partes involucradas.
Cumplir de manera adecuada sus tareas y atribuciones previstas en el Reglamento Interno de la Revista Educação em Análise.
2. Deberes de los Evaluadores:
Observar todas las reglas, normativas y procedimientos previstos en la política editorial de la Revista Educação em Análise y en las recomendaciones específicas a los evaluadores.
Cumplir con los plazos y condiciones propuestas por la revista.
Garantizar la confidencialidad de los documentos analizados, la calidad e idoneidad de las investigaciones aprobadas para publicación.
3. Deberes de los Autores:
Observar todas las reglas, normativas y procedimientos previstos en la política editorial de la Revista Educação em Análise.
Cumplir las exigencias éticas y documentales previstas por la revista (documentos suplementarios, adecuado llenado de datos y metadatos, etc.).
Garantizar la originalidad y el carácter inédito del manuscrito sometido.
