Convocatoria para Envío de Artículos – Dossier Temático
La Revista Educación en Análisis, revista científica vinculada al Departamento de Educación y al Programa de Posgrado en Educación de la Universidade Estadual de Londrina (UEL), informa que está recibiendo artículos para el dossier temático:
“Desafíos Educacionales Contemporáneos en América Latina: investigación, formación de profesores y justicia social en diversos contextos”.
El dossier constituye un desdoblamiento del I Encuentro Internacional de Grupos de Investigación en Educación de América Latina – PPEdu y del IV Encuentro de Investigadores de la Red de Investigación sobre Perspectivas Educacionales Latinoamericanas – RIPEL, iniciativas que buscan fortalecer el diálogo académico, la cooperación científica y la producción de conocimientos comprometidos con la educación pública y la justicia social en nuestro continente.
La propuesta del dossier es reunir investigaciones y reflexiones académicas que problematicen los desafíos educacionales contemporáneos en América Latina, considerando distintos contextos sociales, políticos y culturales, así como diversas perspectivas teóricas y metodológicas en el campo de la Educación.
Directrices generales para el dossier
Los artículos de autores afiliados a la UEL no deben superar el 20% del total de trabajos publicados en el dossier.
Los manuscritos deben contribuir al profundizamiento de la temática, contemplando diversidad teórico-metodológica, temporal y espacial.
Las postulaciones deben seguir rigurosamente las Directrices para Autores de la revista, incluyendo la extensión y las normas de formato establecidas.
Se aceptarán artículos en portugués, español o inglés, siendo necesaria la revisión lingüística para los textos en idiomas extranjeros.
Los trabajos que no integren el dossier por criterios editoriales podrán ser considerados para publicación en la sección de artículos libres en números futuros de la revista.
Proceso de envío
Los manuscritos deben ser enviados exclusivamente a través del sistema de la revista (OJS).
Después del envío, los autores podrán acompañar todas las etapas del proceso editorial mediante la plataforma.
Los trabajos serán evaluados de acuerdo con los criterios editoriales y las normas de la revista.
Período de envío
9 de marzo de 2026 al 31 de julio de 2026
Previsión de publicación
Diciembre de 2026
Más información sobre las normas y orientaciones para autores puede consultarse en el siguiente enlace:
https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/diretrizesdossie
La Revista Educación en Análisis invita a investigadoras e investigadores a enviar sus trabajos y a contribuir al fortalecimiento del debate académico y de la producción científica comprometida con los desafíos educacionales latinoamericanos.
