Archives

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  Bi/Multilingual Education: Complexities and Practices

  Vol. 28 No. 1 (2025)

  The theme focuses on bringing together theoretical analyses, empirical studies, experience reports, and reflections that broaden the debate and offer significant contributions to the advancement of bi/multilingual education in different settings.

  With works that address the complexities of this context and strategies to overcome linguistic prejudice, among others. Initiatives that bring successful and/or innovative experiences in school contexts, demonstrating how pedagogical practices can transform local and global realities, are also welcome.

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  Athematic Volume

  Vol. 27 No. 3 (2024)

  The athematic volume focuses on articles from research within the scope of the journal.

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  Comic books: linguistic interfaces

  Vol. 27 No. 2 (2024)
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  PIBID, ProfLetras, and PRP: impacts and challenges of teacher training public policies in Language and Literature teaching

  Vol. 27 No. 1 (2024)
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  Technological Innovation and Dialectology: Trends and Updates in the 21st Century

  Vol. 26 No. 3 (2023)
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  Número Atemático

  Vol. 26 No. 2 (2023)
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  Orality and Education

  Vol. 26 No. 1 (2023)
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  Description and Analysis of the Languages of Indigenous Peoples -A Tribute to Ludoviko Carnasciali dos Santos

  Vol. 25 No. 3 (2022)
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  Critical Linguistic Education in Additional Languages

  Vol. 25 No. 2 (2022)
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  Studies of Linguistic Variation: a tribute to Carlota da Silveira Ferreira

  Vol. 25 No. 1 (2022)
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  Volume Atemático

  Vol. 24 No. 3 (2021)
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  As Diferentes Facetas do Material Didático de Língua Materna

  Vol. 24 No. 2 (2021)
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  Letramentos Acadêmico-Científicos no Ensino Superior

  Vol. 24 No. 1 (2021)
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  Volume Atemático

  Vol. 23 No. 3 (2020)
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  Da Construção Textual à Análise de Discurso: do primeiro gesto à explosão de sentidos

  Vol. 23 No. 2 (2020)
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  Ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa: metodologias; processos de avaliação e propostas

  Vol. 23 No. 1 (2020)
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  Volume Atemático

  Vol. 22 No. 3 (2019)
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  Variação Linguística na Descrição de Diferentes Línguas ou Variedades do Português Brasileiro

  Vol. 22 No. 2 (2019)
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  Language and meaning: textual, discursive and cognitive studies

  Vol. 22 No. 1 (2019)
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  Volume Atemático

  Vol. 21 No. 3 (2018)
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  Foreign Language Pedagogy: issues of practice, education and research

  Vol. 21 No. 2 (2018)
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  A Metodologia do ALIB em Debate

  Vol. 21 No. 1 (2018)
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  Volume Atemático

  Vol. 20 No. 3 (2017)
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  Crítica Genética

  Vol. 20 No. 2 (2017)
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  Volume Atemático

  Vol. 20 No. 1 (2017)
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  Volume Atemático

  Vol. 19 No. 2 (2016)
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  Ensino de Língua Portuguesa e Contemporaneidade

  Vol. 19 No. 1 (2016)
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  Volume Atemático

  Vol. 18 No. 2 (2015)
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  Variação Linguística

  Vol. 18 No. 1 (2015)
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  Volume Atemático

  Vol. 17 No. 2 (2014)
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  Ensino-aprendizagem de Línguas Estrangeiras: novos desafios e perspectivas

  Vol. 17 No. 1 (2014)
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  Volume Atemático

  Vol. 16 No. 2 (2013)
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  Linguagem e Sentido: estudos textuais e discursivos

  Vol. 16 No. 1 (2013)
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  Número Especial

  Vol. 15 No. 3 (2012)

  Este nº da revista Signum foi partrocinado pelos seguintes orgãos: MEC, CNPq e CAPES.

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  Número Especial

  Vol. 15 No. 2 (2012)
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  Português Brasileiro: estudos sincrônicos e diacrônicos

  Vol. 15 No. 1 (2012)
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  Volume Atemático

  Vol. 14 No. 2 (2011)
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  Formação de Professores de Línguas

  Vol. 14 No. 1 (2011)
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  Volume Atemático

  Vol. 13 No. 2 (2010)
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  Leitura: teoria, prática e educação de professores

  Vol. 13 No. 1 (2010)