Vol. 25 Núm. 3 (2025): Praxiologias de linguagens e culturas na educação

Ver Vol. 25 Núm. 3 (2025): Praxiologias de linguagens e culturas na educação

Publicado: 2025-08-14

Expediente

Expediente
- pdf (Português (Brasil))

Apresentação

Apresentação do dossiê "Praxiologias de linguagens e culturas na educação"

Alex Egido, Jaquelene Mendes, Thiago Amorim

1-6
- pdf (Português (Brasil))

Artigos

Formación docente: una experiencia PIBID

Andriely Sousa Marques, Janine Alessandra Perini

7-28
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n3p7-28
La cultura científica en las clases de portugués: ¿cómo fomentar la investigación en la educación básica?

Jaquelene Mendes, Wagner Rodrigues Silva, Geilson de Arruda Reis

29-54
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n3p29-54
Neologismos formales de la lengua portuguesa: un análisis de los neologismos en memes de las páginas X e Instagram

Ana Clara Barroso Silva , Marcos Gabriel da Silva França , Pablo Henrique Silva Santos , Thiago de Sousa Amorim

55-74
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n3p55-74
Multialfabetizaciones y género social: una experiencia de relectura de poemas a través de instalaciones artísticas en el espacio escolar

Viviane Vieira, Ofélia Maria Imaculada

75-96
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n3p75-96
Agregando levadura a la masa: posibilidades para trabajar la criticidad y la alteridad a través del género canción

Michela Ribeiro Espindola, Marcos Antônio Rocha Baltar

97-117
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n3p97-117
"Profesora, disculpe, pero ahora voy a hablar": Por una educación lingüística que considere múltiples discursos "Professora, me desculpe, mas agora vou falar!"

Camila Cristina de Oliveira Alves, Marina Célia Mendonça

118-133
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n3p118-133
Buscando la ética profesional en la educación lingüística y en mí mismo: un camino de reflexión

Alex Alves Egido

134-145
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n3p134-145
Análisis interaccional de consultas médicas para la elaboración de materiales didácticos del Portugués como Lengua de Acogida

Minéia Frezza, Taiani Ferreira De Mattos

146-167
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2025v25n3p146-167