Apresentação do dossiê "Praxiologias de linguagens e culturas na educação"

Autores

Palavras-chave:

Praxiologias, Linguagens, Culturas

Resumo

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Biografia do Autor

Alex Egido, Universidad Federal do Maranhão

Doutor em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), com período sanduíche na Michigan State University (MSU). Mestre em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Graduado em Letras Português pela Universidade Paranaense (UNIPAR). Graduado em Letras Inglês pela Universidade Estadual de Londrina (UEL).

Jaquelene Mendes, Universidade Federal do Maranhão

Professora Adjunta da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), vinculada ao Centro de Ciências de São Bernardo. Docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Letras Mestrado Profissional em Letras (PPGLe) da Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL). Doutora em Letras pela Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT), Mestra em Letras pelo ProfLetras da Universidade Federal do Tocantins (UFT) e Licenciada em Letras/Inglês pela Universidade Estadual do Maranhão (UEMA). Possui especialização em Neuropsicopedagogia e Educação Inclusiva (Censupeg).

Thiago Amorim, Universidade Federal do Maranhão

Doutor em Letras, área de concentração em Linguística, pela Universidade Federal do Piauí (UFPI); Mestre em Letras, área de concentração em Linguística, pela Universidade Federal do Piauí (UFPI); Especialista em Linguística, Literatura e Ensino, pelo Instituto de Ensino Superior Múltiplo (IESM); Graduado em Letras-Espanhol pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI).

Referências

GUIMARÃES, Renata Mourão; SANTCLAIR, Dllubia; SILVA, Kleber Aparecido da. construto praxiologia em e para a linguística aplicada crítica: uma releitura freireana. Humanidades e Inovação, v. 10, n. 15, 2024. Disponível em: https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/8436. Acesso em: 23 jun. 2025.

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Publicado

14-08-2025

Como Citar

EGIDO, Alex; MENDES, Jaquelene; AMORIM, Thiago. Apresentação do dossiê "Praxiologias de linguagens e culturas na educação". Entretextos, Londrina, v. 25, n. 3, p. 1–6, 2025. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/53568. Acesso em: 11 jan. 2026.