Vol. 16 Núm. 2 (2016)

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Publicado: 2016-11-25

Artigos

Língua, cultura e léxico: confluências entre Lexicografia e Filologia

Maria Helena de Paula, Mayara Aparecida Ribeiro de Almeida, Rayne Mesquita de Rezende

7-28
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DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2016v16n2p7
Conceitos de sequência didática subjacentes a uma proposta de ensino de artigo de opinião pautada na prática de análise linguística

Larissa Gabrielle Lucena Gonsalves, Denise Lino de Araújo

29-47
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DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2016v16n2p29
Você tem fome de quê? o processo de ensino e aprendizagem de espanhol (E/LE) como língua estrangeira por meio da Cultura

Natália Araújo de Fonseca, Denise de Andrade Santos Oliveira

49-65
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DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2016v16n2p49
Impresso ou digital? as práticas de ler textos no papel e na tela

Maria da Guia Silva

67-84
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DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2016v16n2p67
Inconsciente e ideologia: contribuições da Análise do Discurso e da Psicanálise para a noção de sujeito

Glaucia da Silva Henge

85-105
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DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2016v16n2p85
Contribuições da semântica argumentativa na compreensão de questões do Enem

Larissa Pontes Hübner

107-125
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DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2016v16n2p107
A formação crítica de alunos e professores de inglês: uma relação entre escrita, argumentação e letramento crítico

Raphaela Priscylla Barros Campbell, Sérgio Ifa

127-152
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DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2016v16n2p127
O gênero “debate regrado” no espaço escolar

Davidson Wagner da Silva, Adriane Teresinha Sartori

153-178
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DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2016v16n2p153
Internetês: neologismos gírios nas redes sociais

Flavio Biasutti Valadares, Mateus Rodrigues de Moura

179-198
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DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2016v16n2p179
Construção de sentido do texto literário: uma análise semiótica

Ernani Terra

199-220
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DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2016v16n2p199
A metáfora estrutural do conto Champavert, le lycanthrope (1833), de Pétrus Borel (1809-1859)

Fernanda Lima

221-241
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DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2016v16n2p221
Reflexão sobre o processo histórico que (des)une a língua portuguesa e a língua espanhola através dos tempos: alguns gestos de políticas linguísticas

Tadinei Daniel Jacumasso

243-258
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DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2016v16n2p243

Expediente

Entretextos, Londrina, v. 16, n. 2, jul./dez. 2016

1-6
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