v. 17 n. 2 (2017)

Artigos

Um estudo sobre concepções de transitividade no funcionalismo norte-americano de Hopper e Thompson e na Linguística Sistêmico Funcional

Gabriela Rempel

7 - 27
- PDF
Abordagem sociolinguística em coleções aprovadas pelo Plano Nacional do Livro Didático

Wéllem Aparecida de Freitas Semczuk, Álida Laryssa Espozettti de Assis, Taciane Marcelle Marques

29 - 53
- PDF
PIBID Inglês no Paraná: crenças e metáforas sobre ensino/aprendizagem de inglês e formação de professores

Thaisa de Andrade Jamoussi, Gisele Werneck Divardin

55 - 76
- PDF
De Novo Creari: Análise de manuscritos escolares por meio de tópicos de intertextualidade e criatividade

Bruno Jaborandy Maia Dias, Adna Almeida Lopes, Eduardo Calil

77 - 103
- PDF
PIBID/Letras-Inglês: o trabalho integrado com a escola e as propostas oficiais na UNESP/SJRP

Solange Aranha, Suzi Marques Spatti Cavalari

105 - 121
- PDF
A abordagem da variação linguística no programa Inglês sem Fronteiras: da teoria à prática

Matheus de Almeida Barbosa

123 - 147
- PDF
Os “holandeses” e os “brasileiros” de Arapoti/PR: as (re)negociações culturais na alimentação

Ályda Henrietta Zomer

149 - 174
- PDF
Aprendizagem baseada em tarefas e o desenvolvimento da lÃngua inglesa como segunda lÃngua: AnÃ¡lises a partir da Perspectiva EcolÃ³gica

Juarez Aloizo Lopez Junio, Vilson Leffa, Gisele Medina Nunes, VinÃcius Oliveira de Oliveira

175 - 194
- PDF
Marcas avaliativas em imagens jornalísticas

Cristiane Salete Florek

195 - 230
- PDF
O uso de metáforas no português acadêmico por alunos de graduação: uma análise baseada em corpus

Leticia Presotto, Karina Veronica Molsing

231 - 253
- PDF
“O risco do efeito contrário”: a contradição como processo discursivo

Marilda Aparecida Lachovski

255 - 274
- PDF
Epistemologia e história dos conceitos de enunciação e de figuratividade na semiótica francesa

Maria Goreti Silva Prado, Flavia Karla Ribeiro Santos

275 - 302
- PDF
A heterogeneidade mostrada não marcada e os usos sociais da expressão "infância roubada"

Jaqueline Aparecida Nogueira

303 - 321
- PDF
As dobraduras do discurso

Fernanda Correa Silveira Galli

323 - 330
- PDF
O Trabalho com neologismos no ensino de espanhol: a linguagem dos pratos gastronômicos

Glauber Lima Moreira, Lucimara Alves Costa, Fabiana da Silva França

331 - 355
- PDF (Español (España))

Resenhas

O texto e seus conceitos

Hevellyn Cristine Rodrigues Ganzaroli, Ewerton de Freitas Ignácio

355 - 360
- PDF

Expediente

Entretextos, Londrina, v. 17, n. 2 jul./ dez. 2017

1 - 7
- PDF

Artigos

Um estudo sobre concepções de transitividade no funcionalismo norte-americano de Hopper e Thompson e na Linguística Sistêmico Funcional

Abordagem sociolinguística em coleções aprovadas pelo Plano Nacional do Livro Didático

PIBID Inglês no Paraná: crenças e metáforas sobre ensino/aprendizagem de inglês e formação de professores

De Novo Creari: Análise de manuscritos escolares por meio de tópicos de intertextualidade e criatividade

PIBID/Letras-Inglês: o trabalho integrado com a escola e as propostas oficiais na UNESP/SJRP

A abordagem da variação linguística no programa Inglês sem Fronteiras: da teoria à prática

Os “holandeses” e os “brasileiros” de Arapoti/PR: as (re)negociações culturais na alimentação

Aprendizagem baseada em tarefas e o desenvolvimento da lÃngua inglesa como segunda lÃngua: AnÃ¡lises a partir da Perspectiva EcolÃ³gica

Marcas avaliativas em imagens jornalísticas

O uso de metáforas no português acadêmico por alunos de graduação: uma análise baseada em corpus

“O risco do efeito contrário”: a contradição como processo discursivo

Epistemologia e história dos conceitos de enunciação e de figuratividade na semiótica francesa

A heterogeneidade mostrada não marcada e os usos sociais da expressão "infância roubada"

As dobraduras do discurso

O Trabalho com neologismos no ensino de espanhol: a linguagem dos pratos gastronômicos

Resenhas

O texto e seus conceitos

Expediente

Entretextos, Londrina, v. 17, n. 2 jul./ dez. 2017

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