Eficiencia de fusiones y adquisiciones de grupos educativos brasileños a partir del análisis envolvente de datos (DEA)
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2023v8n1p288Palabras clave:
Access to higher education, Oligopolies, Environmental educationResumen
Las M&A forman parte de un sistema capitalista en el proceso mercantil de las instituciones privadas, de esta manera. Este estudio tiene como objetivo principal, presentar la eficiencia de las adquisiciones de estas grandes IES (Instituciones de Educación Superior) en relación con el número de estudiantes y las calificaciones de ENADE. Con los resultados podemos visualizar a través del método de Análisis Envolvente de Datos que las notas de ENADE tienen mayor peso de eficiencia en el valor de las adquisiciones, pero no necesariamente las notas más altas equivalen a valores más altos. Las adquisiciones más eficientes corresponden a las IES adquiridas por los valores más bajos, concluyendo que los recursos analizados son mejor utilizados y administrados en promedios más bajos.
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