Convocatoria Dosier: Cultura digital, educación y formación de profesores.
La contemporaneidad está marcada por la convergencia tecnológica que redefine las subjetividades y las prácticas sociales, exigiendo del campo educativo una reflexión crítica y profunda acerca de los modos de organizar y desarrollar el proceso de enseñanza y aprendizaje. En este escenario, la formación de profesores emerge como un eje central.
Desde esta perspectiva, el dosier busca investigar los procesos de enseñanza y aprendizaje mediados por tecnologías, arrojando luz sobre las potencialidades de la educación digital en red y los horizontes de la Educación Abierta. Se trata también de mapear perspectivas y límites de prácticas pedagógicas que rompen las barreras físicas del aula, promoviendo ecologías de aprendizaje más colaborativas y flexibles. La discusión también aborda la necesidad de democratización del acceso al conocimiento.
Finalmente, la publicación propone un debate urgente sobre los impactos de la transformación digital y de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación. Ante un escenario de rápidos cambios, es relevante analizar cómo la IA y la automatización de procesos redefinen o no las funciones docentes y las trayectorias de los estudiantes. Llamamos a la comunidad académica a presentar trabajos que examinen las implicaciones éticas, sociales y pedagógicas de estos avances.
Ejes:
- Formación docente y competencias digitales en la enseñanza superior y en la escuela infantil, primaria y secundaria
- Educación digital en red y Educación Abierta: perspectivas y límites
- Procesos de enseñanza y aprendizaje mediados por tecnologías
- Impactos de la transformación digital y la Inteligencia Artificial en el trabajo docente
Idiomas: portugués, inglés o espanhol
Cronograma
- Lanzamiento de la convocatoria: 29 de junio de 2026
- Plazo para el envío de trabajos: hasta el 30 de septiembre de 2026
- Revisión editorial preliminar: 1 al 20 de octubre
- Evaluación por pares: 20 de octubre al 10 de diciembre de 2026
- Comunicación de los dictámenes: 20/10 al 15/12
- Envío de las versiones revisadas: hasta el 20 de diciembre de 2026
- Publicación del dosier: hasta enero de 2027
Organizadores:
Antônio Moreira – UAB-Portugal
Diene Eire de Mello- UEL
Josimare Noveli- UEM
Pedro Paulo da Silva Ayrosa- UEL
