v. 15 (2009)

Publicado: 2009-04-02

Apresentação

Apresentação

Marcia Elisa Tete Ramos

5-8
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Artigos

Literacia histórica: um desafio para a educação histórica no século XXI

Maria Auxiliadora Schmidt

9-21
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O ensino de história regional nos anos iniciais da educação básica

Elison Antonio Paim, Jussara Odete Correa

23-37
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Caminhos percorridos e outros: a descobrir e a percorrer

Ernesta Zamboni

39-50
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Memórias e práticas no ensino e pesquisa de história

Helenice Ciampi

51-66
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Do conteúdo à recepção: o guia do livro didático de história (2005/2008)

Júlia Helena Simões Moreira, Júnia Sales Pereira

67-83
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Tempo histórico e cronologia: o conhecido e o ensinado por professoras dos anos iniciais

Magda Madalena Tuma

85-102
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Cinema e ensino de história: propaganda e crítica em outubro e o triunfo da vontade

Marcos Silva

103-117
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O ensino de história, a memória e o patrimônio cultural

Margarida Maria Dias de Oliveira

119-130
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Livros didáticos de história: o passado sempre presente

Maria Inês Sucupira Stamatto

131-157
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Escrever e pensar historicamente: recursos cognitivos envolvidos com a produção textual

Maria Lima

159-172
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A história ensinada no estágio supervisionado do curso de história: a aula expositiva como experiência narrativa

Marlene Rosa Cainelli

173-181
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Pontes, jabuticabeiras, princípios pedagógicos e o ensino de história

Sandra Regina Ferreira de Oliveira

183-196
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Expediente

História e Ensino, Londrina, v.15, 2009
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