O ensino de história regional nos anos iniciais da educação básica

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5433/2238-3018.2009v15n0p23

Palavras-chave:

Ensino de história, História regional, Educação básica.

Resumo

As reflexões expressas neste artigo são originárias de pesquisa realizada com professores de anos iniciais do Ensino Fundamental da rede pública municipal e estadual no município de Caxambu do Sul – SC. Buscamos como ocorre o ensino de história, especialmente os temas locais e regionais. Inicialmente, fazemos algumas considerações sobre o ensino de história regional, bem como, expressamos o que entendemos por região. Num segundo momento, apresentamos o grupo de professoras entrevistadas e como elas trabalham com história em suas aulas.

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Biografia do Autor

Elison Antonio Paim, Universidade Estadual de Campinas

Doutor em Educação pela Unicamp. Professor do curso de História e Coordenador do Centro de Memória do Oeste de Santa Catarina – CEOM.

Jussara Odete Correa, Universidade do Oeste de Santa Catarina

Graduada em História, Especialista em Fundamentos da Educação pela UNOESC – Chapecó. Professora da Rede Pública Estadual de Santa Catarina e da Rede da Municipal de ensino de Caxambu do Sul

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Publicado

2009-04-02

Como Citar

Paim, E. A., & Correa, J. O. (2009). O ensino de história regional nos anos iniciais da educação básica. História & Ensino, 15, 23–37. https://doi.org/10.5433/2238-3018.2009v15n0p23

Edição

Seção

Artigos