Caminhos percorridos e outros: a descobrir e a percorrer
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2009v15n0p39Palavras-chave:
Pesquisadores do ensino de história, História do ensino de história, Sociedade brasileira do ensino de história.Resumo
Apresentamos neste artigo algumas considerações sobre a história do ensino de história tendo como foco de análise os Encontros Pesquisadores do Ensino de História e Perspectivas do Ensino de história. Percebemos nesta tarefa que entre os temas e objetivos dos eventos estavam construir referenciais que pudessem nortear o nosso objeto epistemológico. Abordamos também a discussão e os debates sobre a criação da Sociedade Brasileira de Ensino de História.
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Referências
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Publicado
2009-04-02
Como Citar
Zamboni, E. (2009). Caminhos percorridos e outros: a descobrir e a percorrer. História & Ensino, 15, 39–50. https://doi.org/10.5433/2238-3018.2009v15n0p39
Edição
Seção
Artigos
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