La traducción funcional en los libros didácticos de español del PNDL 2012 Valdecy Oliveira Pontes, Tatiane Xavier Silva DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2018v18n1p7 PDF (Português (Brasil))
Lengua portuguesa en Timor Leste: escritura y autoría Joice Eloi Guimarães DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2018v18n1p31 PDF (Português (Brasil))
Terminología en contexto normativo relacionada con la entrada de estudiantes a la Universidad: una investigación sobre la UNILA y la UNE Fidel Pascua Vílchez, Isabel Mattos Schmidt, Elisane Andressa Kaiser da Silva DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2018v18n1p53 PDF (Português (Brasil))
Concepciones de lenguaje subyacentes a la Colección Portugués Lenguaje - Enseñanza Media (1994-2013): una mirada sobre el tratamiento dado a los géneros discursivos Silvio Profirio da Silva, Josete Marinho de Lucena DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2018v18n1p73 PDF (Português (Brasil))
El discurso directo y los marcadores conversacionales en entornos forenses Vanessa Hagemeyer Burgo, Claudia Poliana de Escobar de Araujo DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2018v18n1p111 PDF (Português (Brasil))
Representación de Actores Sociales en el discurso de la revista Caros Amigos Daniele de Oliveira DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2018v18n1p135 PDF (Português (Brasil))
Profesor como actor del trabajo docente: un análisis de los diarios de gamificación Laila Alves Santos DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2018v18n1p163 PDF (Português (Brasil))
Teaching with luck: una propuesta de enseñanza para la Lengua Inglesa basada en el cuento Luck, de Mark Twain Tatiane Cristina Becher, Dhandara Capitani, Marlene Neri Sabadin DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2018v18n1p183 PDF (Português (Brasil))
Reflexiones sobre el enfoque comunicativo en la enseñanza de lenguas extranjeras Claudecy Campos Nunes DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2018v18n1p219 PDF (Português (Brasil))
Maluco, loco, pirado: las dificultades de respuesta en el cuestionario del ALIB para la lexia loco y el papel del inquiridor Vanessa Lini Dalto DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2018v18n1p243 PDF (Português (Brasil))
La elevación y depresión de la pretónica / O / nos Atlas Lingüístico do Ceará, Paraíba e Bahia Patrícia Jéssica Rocha Silva, Aluiza Alves de Araújo, Rakel Beserra de Macedo Viana DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2018v18n1p261 PDF (Português (Brasil))
La práctica de la oralidad en la clase: la perspectiva de los profesores de la lengua portuguesa en la enseñanza publica Érica Danielle Silva, Neluana Leuz de Oliveira Ferragini, Greyce Nathany Lopes Vieira DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2018v18n1p285 PDF (Português (Brasil)) PDF (Português (Brasil))