Ensinando o professor não especialista a ensinar música: experiências de formação continuada

Marco Antonio da Silva Ramos; Mariana Ferraz Simões Hammerer

doi:10.5433/1984-7939.2024v9n2p482

Autores

Marco Antonio da Silva Ramos Universidade de São Paulo
Mariana Ferraz Simões Hammerer Universidade de São Paulo https://orcid.org/0000-0003-1443-8129

DOI:

https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n2p482

Palavras-chave:

Formação de professores; Música na escola; Formação pedagógica de músicos

Resumo

Este texto em forma de diálogo entre orientador e orientanda narra e reflete sobre as experiências que ambos tiveram em épocas distintas em sua vida profissional, ao trabalhar com professores de classe sem formação musical de forma a permitir-lhes certo conhecimento e certa possibilidade de trabalho com seus alunos em sala de aula e depois reflete o caso contrário, quando estudantes ou músicos com forte conhecimento musical ensinam sem ter formação mínima em questões, metodologias e processos reflexivos em educação. O diálogo traz autores da área da educação, como Vigostski (2009); Schafer (1991); Nóvoa (1992); Bueno (2002); Zagonel (2003) e Chaves (2014). A metodologia apoia-se na relevância das entrevistas e das autobiografias na discussão da profissão docente. Ao final considera as relações entre educação e música, trazendo reflexões sobre a formação dos professores de música e os professores de classe, nas universidades ou fora delas.

Biografia do Autor

Marco Antonio da Silva Ramos, Universidade de São Paulo

Graduado em Música pela Universidade de São Paulo (USP, 1979). Mestre em Artes pela Escola de Comunicações e Artes (ECA, 1989). Doutor em Artes pela Escola de Comunicações e Artes (ECA, 1996).

Mariana Ferraz Simões Hammerer, Universidade de São Paulo

Graduada em Licenciatura em Música e Bacharelado em Regência Coral pela Universidade Estadual de Maringá (UEM, 2009, 2011). Graduada em Fonoaudiologia pelo Centro Universitário Ingá, (UNINGA, 2023). Mestra em Artes pela Universidade de São Paulo, (USP. 2015). Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Música pela Universidade de São Paulo (USP, 2024).

Referências

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