Neoliberalismo e sofrimento psíquico: a psiquiatrização dos padecimentos no âmbito laboral e escolar
DOI:
https://doi.org/10.5433/2176-6665.2020v25n2p302Palavras-chave:
Capital humano, Educação, Sofrimento psíquico, Psiquiatrização, InfânciaResumo
O neoliberalismo é um espaço de produção de subjetividade cujo eixo é a noção de capital humano. Considerando-se que, para o discurso neoliberal, a construção desse capital humano deve ter início na primeira infância, mostramos que, nesse contexto, a educação é entendida como um investimento destinado a hierarquizar e valorizar esse capital. Partindo dos trabalhos de Dardot e Laval, propomos estudar o impacto efetivo que esse modo neoliberal de entender educação tem no âmbito escolar, sublinhando seu vínculo com a proliferação de diagnósticos psiquiátricos na infância. Finalmente, analisamos de que modo esse processo de psiquiatrização dos sofrimentos psíquicos, e de apagamento de fatores e conflitos sociais, impacta na saúde mental das crianças quando elas fracassam no processo educativo.Downloads
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Referências
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Publicado
2020-08-25
Como Citar
CAPONI, Sandra; KOZUCHOVSKI DARÉ, Patricia. Neoliberalismo e sofrimento psíquico: a psiquiatrização dos padecimentos no âmbito laboral e escolar. Mediações - Revista de Ciências Sociais, Londrina, v. 25, n. 2, p. 302–320, 2020. DOI: 10.5433/2176-6665.2020v25n2p302. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/mediacoes/article/view/39721. Acesso em: 3 nov. 2024.
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