Ethical implications of the Matthew effect in science.

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5433/2176-6665.2016v21n1p286

Keywords:

Matthew effect, Ethic, Science, Rewards system

Abstract

The Matthew effect is a social phenomenon that reinforces the structure of classes in Science. This paper aims to analyze the ethical implications of the Matthew effect in Science, which has positive and negative ethical implications. The positive ethical implications focus on the individual context, benefiting few individuals, while the negative ethical implications focus on the community, through overshadowing talented scientists, including those framed in social minorities and, ignoring and/or lacking of recognition their scientific works. It means that the ethical implications of the Matthew effect result in reinforcement of prejudice and social exclusion in the context of science and may negatively influence the advance of scientific knowledge.

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Author Biography

Adriana Silva Barbosa, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB

PhD in Scientific and Technological Policy from the Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. Professor at the Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB.

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Published

2016-06-19

How to Cite

BARBOSA, Adriana Silva. Ethical implications of the Matthew effect in science. Mediações - Revista de Ciências Sociais, Londrina, v. 21, n. 1, p. 286–316, 2016. DOI: 10.5433/2176-6665.2016v21n1p286. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/mediacoes/article/view/20718. Acesso em: 27 nov. 2024.

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