(Dis)connected networks of local intervention in children and adolescents violence abstract

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5433/2176-6665.2013v18n1p183

Keywords:

Children and adolescents violence, Local networks of intervention, Analysis of social networks, Public policies, Micro politics

Abstract

The aim of this article is to present the results of a diagnostic analysis of the institutional action concerning children and adolescents violence in three regions of a district in the outskirts of Lisbon (Portugal). Having in mind the policies which underline institutions intervention in this problem, we probe some relational patterns from a network of (meso)actors, in search of obstacles and potentialities of articulation and collaboration. This work is part of a larger scale project, which focuses on evaluating the contribution of school safety policies to the educational and social inclusion and equality in school contexts marked by social and cultural diversity and complexity.

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Author Biographies

João Sebastião, Instituto Universitário de Lisboa - ISCTE-IUL

Doctor in Sociology. Professor at the Instituto Universitário de Lisboa - ISCTE-IUL.

Joana Campos, Instituto Universitário de Lisboa - ISCTE-IUL

Master in Psychology from the Portuguese Catholic University - UCP. Professor at the University Institute of Lisbon - ISCTE-IUL.

Sara Merlini, Instituto Universitário de Lisboa - ISCTE-IUL

PhD in Sociology from the Instituto Universitário de Lisboa - ISCTE-IUL.

Mafalda Chambino, Instituto Universitário de Lisboa - ISCTE-IUL

Master in Sociology and Planning. Professor at the Instituto Universitário de Lisboa - ISCTE-IUL.

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Published

2013-03-23

How to Cite

SEBASTIÃO, João; CAMPOS, Joana; MERLINI, Sara; CHAMBINO, Mafalda. (Dis)connected networks of local intervention in children and adolescents violence abstract. Mediações - Revista de Ciências Sociais, Londrina, v. 18, n. 1, p. 183–205, 2013. DOI: 10.5433/2176-6665.2013v18n1p183. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/mediacoes/article/view/16809. Acesso em: 21 nov. 2024.

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