Por uma Diplomacia Discursiva da Técnica

Patricia Rilliane Gomes da Silva; Ana Tazia Patrício de Melo Cardoso; Alexsandro Galeno Araújo Dantas

doi:10.5433/2176-6665.2024v29n3e50080

Autores

Patricia Rilliane Gomes da Silva Universidade Federal do Rio Grande do Norte https://orcid.org/0000-0002-1345-5536
Ana Tazia Patrício de Melo Cardoso Universidade Federal do Rio Grande https://orcid.org/0000-0002-1089-3426
Alexsandro Galeno Araújo Dantas Universidade Federal do Rio Grande do Norte https://orcid.org/0000-0001-5103-0339

DOI:

https://doi.org/10.5433/2176-6665.2024v29n3e50080

Palavras-chave:

modernidade, ontologia, modos de existência, teoria ator-rede, técnica

Resumo

O objetivo deste artigo é analisar a técnica moderna como um modo de existência que acontece em rede na coalizão entre natureza (objeto), conhecimento (sujeito) e política (discurso), pontuando-a como dimensão crucial dos desafios civilizatórios da sociedade global. Sob a perspectiva da ontologia relacional da Teoria Ator-Rede, fazemos a seguinte indagação: como modificar a forma de mediação entre sujeito/objeto a fim de encarar os desafios civilizatórios de nossa época? Dessa forma, defendemos que, dadas as nossas condições sociotécnicas, se realmente desejamos civilizar o planeta, é no exercício de aprender a conversar que precisamos concentrar esforços de pesquisa, como um desafio especialmente dado às ciências humanas.

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Biografia do Autor

Patricia Rilliane Gomes da Silva, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Doutora em Ciências Sociais (2023). Pesquisadora junto ao Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Ana Tazia Patrício de Melo Cardoso, Universidade Federal do Rio Grande

Doutora em Ciências Sociais (2018). Pesquisadora junto ao Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Alexsandro Galeno Araújo Dantas, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Doutor em Ciências Sociais (2002). Docente junto ao Instituto Humanitas de Estudos Integrados e ao Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

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