Vol. 26 Núm. 3 (2021)

Publicado: 2021-10-30

Editorial

Artigos

  • Análisis de modelos de concesión de becas: un estudio métrico de la producción científica de posgrados brasilenos.

    Tarcisio Teixeira Alves Junior, Rodrigo Sánchez Jiménez, Renato Tarciso Barbosa de Sousa
    1-26
    DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n3p1

  • Contratiempos en la educación crítica: el potencial de la biblioteca escolar

    Beatriz Andreotti dos Santos, Carlos Cândido de Almeida
    27-49
    DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n3p27

  • Conocimientos organizativos y lecciones aprendidas

    José Balbino, Helena de Fátima Nunes Silva
    50-74
    DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n3p50

  • Ciencia en Pierre Bourdieu y Terry Shinn: contribuciones a una percepción pluralista del campo disciplinario de la ciencia de la información

    Willian Lima Melo, Leilah Santiago Bufrem, Anna Elizabeth Galvão Coutinho Correia
    75-99
    DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n3p75

  • Intercambio de datos en el contexto de la ciencia brasileña un estudio integrador

    Débora Gomes de Araújo, Guilherme Ataíde Dias, Marynice de Medeiros Matos Autran
    100-124
    DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n3p100

  • Sistema de información ambiental como herramienta para la conservación de la Amazonía: el desempeño del sistema deter

    Suelene Santana Assunção, Markene Mirella Costa Ferreira, Roberto Lopes dos Santos Junior, Franciele Marques Redigolo, Marise Teles Condurú
    125-156
    DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n3p125

  • Modelos de gestión del conocimiento centrados en las características de la memoria organizacional

    Ieda Pelógia Martins Damian, María Manuela Moro Cabero
    157-180
    DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n3p157

  • Competencia en información en el proceso de macroevaluación

    Renata Lira Furtado, Emilly Amanda Chucre de Campos
    181-206
    DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n3p181

  • Accesibilidad web móvil: identificación de las barreras de acceso a la información en las páginas de las redes sociales

    Levi Cadmiel Amaral da Costa, Marckson Roberto Ferreira de Sousa
    207-228
    DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n3p207

  • Conexiones de distinción y posicionamiento de la beca de productividad del CNPq en el ámbito de las ciencias de la información

    Marcia Regina da Silva, Andre Philippe Villanova
    229-256
    DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n3p229

  • La gestión del conocimiento como puente al éxito organizacional: un estudio de caso en el sector del acero

    Ludmila Iracema Dutra, Larissa Fernandes Dutra
    257-283
    DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n3p257

  • La transversalidad bajo el enfoque de la teoría de la complejidad: aprendizaje significativo y metodologías activas

    Vania Cristina Pastri Gutierrez, Marta Lígia Pomim Valentim
    284-301
    DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n3p284

  • La experiencia del usuario en el contexto de la inteligencia artificial: una revisión sistemática de la literatura

    Daiane Marcela Piccolo, Clayton Martins Pereira, Isaque Katahira, Silvana Aparecida Borsetti Gregorio Vidotti, Cecilio Merlotti Rodas
    302-326
    DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n3p302

  • Sistematización de técnicas de visualización de información para modelado de dominios

    Tainá Regly, Maria Luiza de Almeida Campos, Linair Campos
    327-351
    DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n3p327

  • Ambidiestreza organizacional e innovación: un estudio bibliométrico

    Eduardo Amadeu Dutra Moresi, Renato Alexandre de Lima Lemos, Helga Cristina Hedler
    352-376
    DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n3p352

  • Cambio social com storytelling: análisis de uma campaña empresarial

    Geovana Ezequieli de França, Valério Brusamolin
    377-400
    DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n3p377

  • Consideraciones sobre la competencia de información desde la perspectiva del usuario: desde su experiencia en la biblioteca escolar

    Marcos Pastana Santos, Jurema Rosa Lopes Soares
    401-422
    DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n3p401

  • Concepto de red de bibliotecas escolares en la literatura científica brasileña: discusiones y reflexiones

    Lucas Mendes, Morena Pereira Porto, Eliane Fioravante, Gisela Eggert Steindel
    423-449
    DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n3p423

  • Feminismo y ciencias de la información: un enfoque basado en el análisis del discurso

    Verônica Barboza Scartassini, Thiago Henrique Bragato Barros
    450-477
    DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n3p450

  • Verdad e información: por una realidad del acontecimiento

    Derek Warwick Tavares, José Mauro Matheus Loureiro
    478-498
    DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n3p478

  • Análisis de tags sobre la venta de frutas de la amazonia brasileña en la red social

    Amanda Garcia Gomes, Fernando de Assis Rodrigues, Franciele Marques Redigolo, Mariângela Spotti Lopes Fujita
    499-525
    DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n3p499

  • Gestión de la información y redes sociales para el proceso de participación social en las organizaciones

    Everaldo Henrique dos Santos Barbosa, Cássia Regina Bassan de Moraes
    526-549
    DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n3p526

  • La biblioteca pública como espacio en disputa

    Willian Eduardo Righini de Souza
    550-575
    DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n3p550

  • El uso de más de uno término para “gestión de documentos”

    Kelly Catarina Ferrer Caldas, Renato Tarciso Barbosa de Sousa
    576-599
    DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n3p576

  • Estudio de la competencia del archivista y del estudiante en la formación en sus prácticas profesionales: relación con el mercado de trabajo

    Eliana Maria dos Santos Bahia Jacintho, Luize Daiane dos Santos Ziegelmann
    600-627
    DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n3p600

  • Intercambio de conocimientos entre unidades de inteligencia de seguridad pública del estado de Paraná

    Felipe Pereira de Melo, Arthur Gualberto Bacelar da Cruz Urpia, Rejane Sartori
    628-650
    DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n3p628

  • Análisis de usabilidad en las páginas de inicio de las instituciones de educación superior de Montes Claros/MG

    Christine Martins de Matos, June Marize Castro Silva, Márcio Matias
    651-673
    DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n3p651

  • Diálogo entre los documentos de la comisión de la verdad de la ufrn y la encontrabilidad de la información

    Jacyara Kalina Themistocles da Silva, Fernando Luiz Vechiato, Ana Claúdia Ribeiro
    674-696
    DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n3p674

  • El lenguaje documental y el signo: un análisis de término y concepto

    Alexandre Robson Martines, Carlos Cândido Almeida
    697-728
    DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n3p697

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