Ponto e vírgula em desuso? Estudo sobre o uso do ponto e vírgula em textos midiáticos contemporâneos Milenne Biasotto, Eliziete Chaves da Costa DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2021v21n1p5 PDF
Uma abordagem variacionista do abaixamento da vogal pretônica /E/ na norma culta de Fortaleza-CE Brenda Kathellen Melo de Almeida, Aluiza Alves de Araújo, Maria Lidiane de Sousa Pereira, Rakel Beserra de Macêdo Viana DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2021v21n1p25 PDF
O meme sob uma perspectiva semântico-enunciativo Juliemerson José Silva, Luciani Dalmaschio DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2021v21n1p51 PDF
Leitura, oralidade, escrita e gramática: alterações, deslocamentos e permanências nas unidades didáticas dos livros didáticos de Português do Ensino Fundamental II Joceli Cargnelutti DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2021v21n1p89 PDF
Texto de divulgação científica: uma proposta didática para o 6º ano Otávio Felipe Carneiro, Neluana Leuz de Oliveira Ferragini DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2021v21n1p117 PDF
Ordem e Progresso, de Deodoro a Temer: uma trajetória de sentidos André Campos Mesquita DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2021v21n1p139 PDF
O açúcar em Rosa: Metáfora, deslizamento de sentidos e condições de pro- dução Susanah Yoshimi Watanabe Romero DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2021v21n1p159 PDF
Traços de abordagens no ensino-aprendizagem de Português como Língua Estrangeira: uma experiência com professores em formação Renata Tironi de Camargo, Tábata Quintana Yonaha DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2021v21n1p177 PDF
Dia Internacional da Mulher: aspectos ideológico-argumentativos no discurso do primeiro ano de mandato de Bolsonaro Michele Borges Chaves de Oliveira, Isabel Cristina Cordeiro DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2021v21n1p203 PDF
Formação de professores de inglês no Pibid: um mapeamento de estudos Bruna Sampaio Silgueiro Mardegan, Anna Augusta Cazeloto Ioris, Luciana Cabrini Simões Calvo DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2021v21n1p221 PDF
Acesso às informações sobre a Covid-19 pelos Surdos de Teresina-PI, no período inicial da quarentena, deflagrada pela pandemia do SARS-COV2 Ana Cristina de Assunção Xavier Ferreira, Francisca Neuza de Almeida Farias DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2021v21n1p239 PDF