O léxico das vestimentas em italiano e português: a proposta de um dicionário bilíngue Vivian Orsi DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2015v15n1p7 PDF
A decodificação dos sentidos não-literais do texto: uma análise de letras de músicas Antonio Escandiel de Souza, Ana Paula Gomes Coimbra DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2015v15n1p23 PDF
A discursivização acerca da homoafetividade: (des)construção de identidades ancoradas numa intolerância religiosa Danúbia Barros Cordeiro DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2015v15n1p50 PDF
O ensino da gramática através da seleção de atividades escolares desenvolvidas em sala de aula no quarto ciclo da eja Carla Avena Camilotto, Verônica Gesser DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2015v15n1p64 PDF
Os lugares discursivos ocupados pelos sujeitos aluno e professor e sua relação com a instituição escolar: um caso de rompimento(s) e eco(s) Nathan Bastos de Souza, Clara Dornelles DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2015v15n1p85 PDF
No meio do caminho tinha um jornal: Drummond em textos jornalísticos - questões de interdiscursividade Rafael Prearo Lima, Patrícia Silvestre Leite Di Iório DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2015v15n1p105 PDF
Desenvolvimento de habilidades de leitura no Ensino Médio: as atividades didáticas do Caderno do Aluno Orlando de Paula, Rita Roberta Marioto, Maria Aparecida Garcia Lopes-Rossi DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2015v15n1p124 PDF
A multifuncionalidade de de repente: persistência e gramaticalização Sirley Ribeiro Siqueira DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2015v15n1p157 PDF
O diário nas páginas da Piauí: uma investigação sobre a construção dos relatos em um veículo jornalístico Patrícia Resende Pereira DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2015v15n1p180 PDF
Uma análise multimodal do site "Portal do Professor" Cláudia Gomes Silva Guimarães DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2015v15n1p195 PDF
Línguas ameríndias e formação da língua portuguesa no Brasil Maurício Silva Correio DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2015v15n1p217 PDF