Ava Poraquê : uma alternativa ao cenário de plataformização da educação

Daniele Monteles; Leonardo Zenha

doi:10.5433/1984-7939.2024v9n3p635

Authors

Daniele Monteles Federal University of Para https://orcid.org/0009-0002-4134-2149
Leonardo Zenha Federal University of Para https://orcid.org/0000-0003-2474-8112

DOI:

https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n3p635

Keywords:

Education platformization, free software, Amazon, AVA poraquê

Abstract

Discussing the phenomenon of the platformization of education in Brazil, evidenced in the years 2020 and 2021, due to the important changes and challenges in the area of education around the world due to the COVID-19 pandemic, is the background to this article to explain the option of a public school in the Para Amazon to host a virtual learning environment in free software as an important exercise in counter-hegemony to proprietary software. To this end, we highlight the debate around Surveillance Capitalism (Zuboff, 2021), Data Colonialism (Silveira; Souza; Cassino, 2021) and Free Software (Silveira, 2004) to support the construction of an alternative model to private platforms that dialogues with the Amazonian reality. This is a qualitative, exploratory and theoretical-reflective study, developed with the aim of providing clues for broader future research on the subject in question. Finally, we present as a result some of the challenges and limits to the use of these alternative resources encountered during the course of the research.

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Author Biographies

Daniele Monteles, Federal University of Para

She is studying for a master's degree in Basic School Curriculum and Management, in the line “Basic School Curriculum”, supervised by Professor Leonardo Zenha, at the Federal University of Pará. She has a degree in Letters - Portuguese Language from the Federal University of Pará (2006) and a degree in Pedagogy from the State University of Pará (2005). She is currently an elementary school teacher from grades 6 to 9 at the Centro de Educação Montessoriana do Pará and a permanent teacher at Escola Bosque Prof. Eidorfe Moreira. She has experience in the area of Literature, with an emphasis on Portuguese Language. I take part in the AVA PORAQUÊ Project at Funbosque as a Portuguese language content producer.

Leonardo Zenha, Federal University of Para

Exclusive Dedication Professor at the Federal University of Pará. Professor in the Postgraduate Program in Curriculum and Management of Basic Schools (PPEB) and the Postgraduate Program in Education and Culture (PPGEDUC). He works in the field of teaching, research and extension in the areas of education and communication. Research Professor in the field of Education, Communication, Digital Culture and Cyberculture.

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