Prática de ensino de sociologia: as dificuldades dos professores alagoanos

Cristiano das Neves Bodart

doi:10.5433/2176-6665.2018v23n2p455

Autores/as

Cristiano das Neves Bodart Universidade Federal de Alagoas - UFAL https://orcid.org/0000-0002-2195-2145

DOI:

https://doi.org/10.5433/2176-6665.2018v23n2p455

Palabras clave:

Práctica docente, Enseñanza de la Sociología, dificultades, Profesores de alagoas

Resumen

Este artículo busca presentar y discutir las principales dificultades que enfrentan los profesores de sociología de la enseñanza media en la enseñanza de esta materia. Se asume que, al estudiar la enseñanza de la Sociología, es necesario considerar las carencias formativas generales del docente, la falta de tradición de la disciplina -debido a su reciente reintroducción-, la incipiente producción de recursos didácticos, la estructura y condiciones cotidianas del trabajo docente. Por lo tanto, este artículo presenta una breve contextualización general para luego analizar las especificidades de la enseñanza de la Sociología en el estado de Alagoas. Esta es una investigación cuyos datos fueron obtenidos a través de un cuestionario en línea aplicado a 104 profesores de Sociología de la Educación Básica que actúan en el estado de Alagoas. Entre los resultados encontrados, destacamos la mayor inseguridad en la impartición de clases que aborden los aportes de los clásicos de la Sociología (Karl Marx, Émile Durkheim y Max Weber) a la comprensión de los fenómenos sociales contemporáneos. Sumado a esta situación, los docentes señalan dificultades para acceder a recursos didácticos relacionados con dichos contenidos. También identificamos que estas dificultades están vinculadas a las deficiencias en la formación, las condiciones de trabajo y el contexto más amplio en el que se inserta la enseñanza de la Sociología.

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Biografía del autor/a

Cristiano das Neves Bodart, Universidade Federal de Alagoas - UFAL

Doctor en Sociología por la Universidade de São Paulo - USP. Profesor de la Universidade Federal de Alagoas - UFAL.

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