Islam as a "code of life": Conversion, Ethical Pedagogy and the Search for Moral Excellence in Barretos (SP)

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5433/2176-6665.2024v29n3e51033

Keywords:

Islam, Barretos, Discursive tradition, Conversion, Ethical pedagogy

Abstract

This article analyzes how modes of subjectivation and embodiment sustain Muslim conversion at the Mosque of Barretos (SP). Understanding Islam as a discursive tradition (Asad, 1986) and based on the argument of my interlocutors that Islam is a "code of life", I examine the pedagogical side of this project of self-transformation, which aims to develop virtuous desires, emotions, acts and behaviors. Through the analysis of two spiritual exercises - the obligatory prayer [salat] and a Sufi style of meditation [dhikr] - as well as a sermon [khutba], this work reflects on some of the efforts of Muslim people in their daily lives to achieve ethical excellence in the light of Islamic norms.

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Author Biography

Luis Augusto Meinberg Garcia, Federal University of São Paulo

Master's in Social Anthropology from the Federal University of Santa Catarina (2024). Researcher at the Edward Said Chair of Contemporary Studies at the Federal University of São Paulo.

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Published

2024-12-05

How to Cite

GARCIA, Luis Augusto Meinberg. Islam as a "code of life": Conversion, Ethical Pedagogy and the Search for Moral Excellence in Barretos (SP). Mediações - Revista de Ciências Sociais, Londrina, v. 29, n. 3, p. 1–19, 2024. DOI: 10.5433/2176-6665.2024v29n3e51033. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/mediacoes/article/view/51033. Acesso em: 17 feb. 2026.

Issue

Section

Dossier