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Volumen 12, Núm. 1.


Table of contents

Expediente

  1. Entretextos, Londrina, v. 12, n. 01, p. 01-221, jan./jun. 2012.

    DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2012v12n1p

Artigos

  1. Representação e movimento do sujeito em um exemplar do discurso do MST

    DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2012v12n1p7
  2. A fórmula "Otimizar" em circulação na mídia

    DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2012v12n1p33
  3. Mídia e religião: reflexões foucaultianas sobre constituição de saberes e/ou verdades no portar dos corpos

    DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2012v12n1p48
  4. A linguagem como expressão do agir no ambiente de trabalho

    DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2012v12n1p66
  5. Análise do ensaio "da crueldade", de Michel de Montaigne, a partir dos estudos em língua falada e interação verbal

    DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2012v12n1p95
  6. A língua estrangeira de hoje, de ontem e de amanhã ensinada na educação básica

    DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2012v12n1p114
  7. Os aspectos linguísticos da tradução à luz dos pressupostos teóricos de Roman Jakobson versus a vertente da tradução da linguística de corpus

    DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2012v12n1p132
  8. O uso da reformulação retórica e da hesitação na conquista da audiência em Reality shows

    DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2012v12n1p149
  9. Concepção bakhtiniana de linguagem e de gênero discursivo: uma análise das orientações curriculares de língua portuguesa para o ensino médio

    DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2012v12n1p164
  10. Marcadores discursivos de língua inglesa empregados em conversação digital via skipe

    DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2012v12n1p178

Resenhas

  1. Professores e outros agentes educacionais: de leitores à coa(u)tores de pesquisa

    DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2012v12n1p209
  2. Trocas culturais e intercâmbios linguísticos na Europa moderna

    DOI: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2012v12n1p214