Vol. 3 Núm. 1-2 (2014)

Publicado: 2015-02-26

  • Biblioteca escolar: discussões constantes, mudanças frágeis

    Sueli Bortolin, Brígida Maria Nogueira Cervantes
    i-ii
    DOI: https://doi.org/10.5433/2317-4390.2014v3n1-2pi-ii

Comunicações

  • Historia de las bibliotecas escolares en Londrina

    Rovilson José da Silva, Leda Maria de Araújo
    01-20
    DOI: https://doi.org/10.5433/2317-4390.2014v3n1-2p01

  • Investigación escolar: curso de acción hacia el conocimiento

    Ana Cristina de Albuquerque, Claudinéia Aparecida Bertin Borges
    21-41
    DOI: https://doi.org/10.5433/2317-4390.2014v3n1-2p21

  • E-libros en las colecciones de bibliotecas escolares: subvenciones para la elaboración de la política de contratación

    Ivone Guerreiro Di Chiara, Elaine Cristina Liviero Tanzawa
    42-65
    DOI: https://doi.org/10.5433/2317-4390.2014v3n1-2p42

  • El languaje no verbal y la narración em la perspectiva del proyecto “palavras andantes”

    Rosane A. S. Lunardelli, Juliana Cristina Gonçalves Meirelles
    66-92
    DOI: https://doi.org/10.5433/2317-4390.2014v3n1-2p66

  • La educación de lo usuario y desarrollo de la alfabetización informacional escuelas públicas

    Luciane de Fátima Beckman Cavalcante, Mayra Cervigni Bonalumi
    93-114
    DOI: https://doi.org/10.5433/2317-4390.2014v3n1-2p93

  • Habilidades profesionales de bibliotecaria de la escuela: reflexiones de laley 12.244 /10

    Ana Cristina de Albuquerque, Conceição Aparecida Tedesqui
    115-146
    DOI: https://doi.org/10.5433/2317-4390.2014v3n1-2p115

  • En el Club de lectura biblioteca escolar: manual de instrucciones

    Sueli Bortolin, Zineide Pereira dos Santos
    147-172
    DOI: https://doi.org/10.5433/2317-4390.2014v3n1-2p147

  • La aplicación de programas de alfabetización informacional en las bibliotecas escolares: un relato desde la mirada de los bibliotecários

    Marta Leandro da Mata, Fernanda Cassaro, Helen de Castro Silva Casarin
    173-196
    DOI: https://doi.org/10.5433/2317-4390.2014v3n1-2p173

  • Biblioteca escolar y la mediación de lectura: una propuesta de hojas de registro bibliográfico

    Rovilson José da Silva, Gisleine de Oliveira Tenório
    197-212
    DOI: https://doi.org/10.5433/2317-4390.2014v3n1-2p197

  • La interacción entre el bibliotecario y el lector-oyente en cuentacuentos

    Sueli Bortolin, Vera Jussara Burghi
    213-226
    DOI: https://doi.org/10.5433/2317-4390.2014v3n1-2p213

Expediente

  • Expediente

    DOI: https://doi.org/10.5433/2317-4390.2014v3n1-2p